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部门主管用才与育才

课程时间:2天

课程对象:部门主管

授课方式:互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实务应用

课程目标

1.建立优秀管理者应有的信念,认识员工的行为表现,培养正确的职业信念!

2.掌握激励员工的策略与方法,发掘员工潜在能力,创造更高价值!

3.认识企业组织与管理者的关系,有效发挥组织能力,提升团队工作绩效!

4.学习教练型的管理文化,掌握实际有效的辅导技能,激发员工激情!


课程大纲:

单元一、优秀部门主管应有的信念

思考:人为什么要工作?

第一讲、工作是我们获得个人成功的最佳途径

第二讲、认识企业员工的价值体现

第三讲、让员工成为企业喜欢的人才

第四讲、像精英管理者一样思考!

第五讲、影响员工有效工作的关键因素

案例:为什么这样多的人,陷入无效甚至毫无意义的工作中?

第六讲、如何提高人力资源的效用?

案例:员工犯错处理的最佳时机


单元二、企业组织与部门管理者

思考:企业持续成功的关键因素?

第一讲、什么是组织能力?

第二讲、组织内的关系是奉献关系

第三讲、每一个部门主管都是人力资源主管

第四讲、人力资源管理五大主要领域

案例:人力资源成本的概念与组成

第五讲、组织因目标存在

案例:管理解决的三个效率

第六讲、对绩效负责的管理观

案例:管理真正的价值到底在什么地方?


单元三、领导与激励

思考:没有不好的士兵,只有不好的将军!

第一讲、核心人才的管理方式

案例:企业内人才标杆管理

第二讲、领导风格与人员管理

案例:领导如何发挥作用?

第三讲、如何有效发挥个人影响力 

第四讲、如何让授权有效

案例:不要满足需求,而是引导需求

第五讲、透过授权增进部属能力

第六讲、激励带来绩效

案例:成本最低而且最有效的四种激励措施


单元四、员工绩效由管理者决定

思考:不是变化快,而是计划没有包含变化!

第一讲、面对事实,解决问题

第二讲、向下负责

第三讲:为下属提供机会

案例:管理就是让下属明白什么是最重要的

第四讲、部属的工作指导与培育程序

第五讲、调动员工的学习意愿

案例:员工的发展应该与企业的发展同步

第六讲、建立合作关系

案例:提供工作团队清楚的方向感与努力的目标


课程总结与反馈


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