团建活动专家

全脑创新思维


国外与我国竞争的策略


第一部分   奇妙的大脑

一、大脑的分工

1、左脑的功能

图:

2、右脑的功能

图:

二、人类对大脑的研究

1、左脑超负荷,右脑闲置

2、非智力因素

三、左右脑思维的交替运用

案例:


第二部分   左脑思维的创新

一、收敛思维

1、什么是收敛思维

图:

2、收敛思维的特点

二、收敛思维的基本方法

1、抽象与概括

2、分析与综合

3、归纳与演绎

图:一般与特殊的几种关系

案例:“怪兽”会恐吓老师吗?

1)求同法

案例:虹的出现

2)求异法

案例:两块相同田地的收成为什么不一样

3)共变法

案例:上海地面沉降的原因

4)剩余法

案例:海王星的发现

4、收敛思维训练

案例“洗衣机刚买一周有故障,怎么确定问题?

训练题;公元前的银币

训练题:犯人头上的帽子是什么颜色?

二、逻辑思维

1、逻辑思维的有关概念

2、逻辑思维在创新中的的作用

案例:机械配件降价一半的缘由

3、逻辑思维的局限性

4、逻辑思维训练

训练题:沧州的大铁狮掉河里找不到了

训练题:墨西哥火山爆发与美国人的赚钱

三、辩证思维

1、什么是辩证思维

2、辩证思维在创新中的作用

3、怎么运用辩证思维

李瑞环对辩证思维的运用

案例:怎么解决对立面的问题

案例:怎么解决杂交种子后代的退化

案例:怎么解决器官移植的排异现象

4、系统思维

案例:鲁班的失误怎么纠正?

四、类比思维

1、什么是类比

案例:鲁班发明“锯”

2、类比思维的运用方法

1)拟人法、

案例:挖土机的手臂

2)直接类比(仿生学科)

案例:飞机、潜艇的外形,雷达(超声波)

3)象征类比

案例:雕塑

4)因果类比

案例:泡沫塑料、水泥

5)对称类比

6)综合类比

飞机的风洞试验

“上天入海”的瑞士专家皮卡尔发明气球与深潜器

五、左脑思维训练

训练题:如何在在地图上测出长江的长度

训练题:如何确定海岸线的位置

训练题:五个人都拿了谁的雨伞?

训练题:在贵阳改革蛋卷的生产工艺


第三部分   右脑思维的创新

一、创新思维的多样性

二、妙用创新思维的特征

1、妙用“独特性”

案例:集装箱电子标签的发明

照片:西班牙所见——“就业”创意

2、妙用“流畅性”

现场演练: 为手机充电有多少种方法?

3、妙用“灵活性”

故事:岳飞的“运用之妙,存乎一心”

案例:美国的“9.11”有商机吗?


三、妙用逆向思维

什么是逆向思维?

案例:火箭上天减少推进剂燃料行吗?

练习:8秒钟能赢得出线吗?

交流:我们身边的案例


四、妙用想象思维

1、什么是想象思维

2、想象思维的特征

3、想象的类型

案例: 周恩来的想象力,

案例:中国古诗词的想象力

练习:天空有什么?(常识的东西不算)

动动手:想象力画图

练习:我们单位有什么可以改进、创造?


五、妙用联想思维

1、什么是联想思维?

2、联想思维的特征

3、联想思维的类型

案例:胃痛与发动机内的异物

案例:机器如何安放在槽里

练习:如何联想到终点

交流:你有联想思维的案例吗?


六、妙用换位思维

什么是换位思维

故事:出租车司机答“微软”员工问题

案例:毛泽东和陆游的诗词

练习:工作、生活中怎样换位思维?


七、妙用右脑思维

1、让右脑从休闲中走出来

现场实践:当场正背、倒背出20样东西,可能吗?

2、调动左手左脚的潜能:中国人必须转变的观念

案例:美国人左撇子多

3、发展视觉文化

案例:美国的教育普及“思维导图”

4、多用形象思维

案例:我国古典诗词中的形象思维

5、培养对文学、艺术、音乐的爱好

案例:科学家谈文艺与思维

案例:美国对国家竞争力的反思


八、模糊思维方法

一)模糊思维的普遍性

1、什么是模糊思维

案例:

2、模糊思维的历史发展

二)模糊思维与精确思维的关系

1、区别与互相渗透

2、两者的互相转化

案例:雨量的大、中、小

案例:人死亡的概念

“退避三舍”是多少

3、模糊思维可能提炼为精确思维

三)模糊思维的作用与运用

1、模糊思维的作用

案例:人脑与电脑

案例:决策过程

案例:语言的运用:“闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌”

2、模糊思维的运用

1)在思维的某个阶段需要

案例:第一颗原子弹所释放的能量如何测算

蒸汽动力的控制办法

2)培养、训练、提高创新能力

案例:设计新颖独特的椅子

案例:“构想箱子”里卡片的混乱

3)学会“毛估估”思维(糊涂思维)


第四部分   全脑技法创新

引子:方法——力量无限

演练:如何使杯子在纸上不掉下来?

动动手(提供道具):你有什么方法“取出金币”?

一、头脑风暴/智力激励

具体方法及要点(避免社会上的误解)

现场演练:选择本单位的一个实际问题

二、信息交合法及其派生法

1、信息交合法的产生及方法

练习:回形针有多少种用途

2、信息交合法的派生法——蜘蛛网创造法

案例:如何发明新款自行车?

案例:如何发明新款式的香肠?

动动手(提供道具):如何打开鲁班锁?

练习:你能利用“离心力”原理创造多少种玩具、产品

现场实践:画一张“蜘蛛网创造法”---改进或设计新产品

三、和田十二法

1、和田十二法的由来

2、和田十二法简介

案例:运用“和田十二法”

现场实践:我们如何运用在实践中?

四、列举法

1、缺点列举法

案例:雨披有什么缺陷?

2、希望点列举法

案例:希望我们的汽车还有那些功能?(房车的出现)

现场实践:结合本单位的实际问题运用;我们的某个产品有什么缺陷?

五、观察法

1、科学家谈观察

2、观察的类型

练习:观察几张图片

现场观察道具:“项链套圈”怎么回事?

演练:扑克牌中的奥秘在哪里?


第五部分   TRIZ创造法

一、TRIZ创造法概述

1、TRIZ创造法的由来

2、TRIZ创造法的特点

3、政府的部署

二、你如何运用TRIZ创造法解决下列难题

练习:如何在软橡胶管上钻孔

练习:如何避免跳水运动员的受伤

练习:如何连接空房中的2根绳子

练习:如何测量小甲壳虫

练习:装箱时怎么不让水果受伤

练习:如何使2个面变成一个面

练习:如何了解牛棚中的通风


第六部分   创新必须突破思维的障碍

一、惯性思维——创新思维的顽症

1、什么是惯性思维?

游戏:“分格子”

动手操作: 如何摆个“T”、打开鲁班锁

启迪:

2、惯性思维形成的原因

故事:印钞厂的钱被盗2年未破案


二、迷信权威——创新思维的屏障

迷信的来源与危害

案例:迷信丧失了创新的机会

案例:袁隆平破除迷信获得成功

练习:他是第几名?


三、从众思维——-创新思维的群体失聪

1、中国人的从众文化表现

成语:枪打出头鸟等

案例:开会坐哪里?

2、西方的实验

案例:众人抬头——空中有什么?

案例:黄鼠狼吃鸡吗——华师大教授的实验


四、自卑、麻木——创新思维的自残

1、自卑的表现

案例:

2、麻木的表现

案例:开天窗信封的来历

女性的创造发明

案例:椰子汁生产废水的


五、环境因素——创新思维的生态

1、环境障碍的几种因素

自测:本单位创造环境如何

2、环境障碍的突破

案例:钱学森对待小人物


六、神秘性——创新思维的幻觉

名人谈神秘性

研讨:我们有哪些创新思维障碍?


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