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五项修炼与组织变革


课程背景: 

要想适应环境,企业就不能像机器那样运作,而必须像一个学习型的生物,注意和环境进行互动,并根据实验和反馈的结果不断完善自己。在移动互联网时代,企业如何因应环境的变化,适时创新自身的组织模式,从而转型成有生命的学习型网络,已然是经营的重中之重。


课程收益: 

1.在理念上,引领企业跳出仅更新自家产品和服务的怪圈,在管理方式、组织结构和企业文化方面进行变革,建设具有互联网思维的企业。

2.在实践上,帮助学员深入领会并系统掌握五项修炼的精髓。作为互联式企业的蓝本,学习型组织,已然被证明并将继续被证明是企业从“分工式”到“互联式”的有效路径。

3.在转化上,指导客户通过基础设施的夯实奠定互联式企业的辅助元素,即透明的互动和交流平台、推崇自治和应变的组织结构、实验和学习的企业文化。



课程特色: 

1.系统性:本课程的内容涵盖了组织变革的三个主要方面,即 “指导思想”,“理论、方法与工具”以及“基础设施”。

2.实战性:本课程的方法和工具来自大量的管理实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。

3.前沿性:本课程充分吸收了相关学科的最新成果,综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统理论和方法,是集体智慧的结晶。


课程时间:2天,6小时/天

授课对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁

授课方式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学,等等


课程纲要:

前言:企业经营的核心 

第一讲:建设具有“互联网思维”的企业

本讲系本课程的指导思想部分,旨在为学员奠定组织变革的思想基础。

一、组织模式必须转变

1.客户互联:正在发生的未来

2.一切皆服务

3.改变:从“分工式”到“互联式”

二、互联式企业是什么

1.学习:组织通往目标的过程

2.互联式企业会吸取客户反馈

3.互联式企业不断实验

三、转型成互联式企业

1.平台:团组化组织的支持架构

2.互联的风险

3.我们必须开启的新的旅程


第二讲:以学习型组织为互联式企业蓝本

本讲系本课程的理论、方法与工具部分,旨在帮助学员系统掌握创建学习型组织的五项修炼。

一、学习型组织的“基石”:系统思考

(一)“方向盘”:锁定一个中心

1.分析与解决问题的基本步骤

2.课题设定:问题解决的关键

3.各类问题的解决要点

补充:关于“问题“

1.问题的定义:麦肯锡的观点

2.问题的类型:基于时间的维度

(二)“发动机”:构建一个框架(系统循环图)

1.正负反馈和延迟:系统思考的积木块(“词汇”)

2.自然的模板:识别支配事件的模式(“句型“)

3.系统思考的11条法则(“语法”)

(三)“加油门”:掌握一个原则

1.练习:还有10元钱呢

2.原则:穷尽理论(MECE原则)

3.案例:吃个饭也不易

专题1:系统基本模式

二、学习型组织的“支柱”1:个体类

(一)自我超越 

1.问题:什么决定现在

2.案例:达人冠军刘伟

3.真相:困难从何而来

(二)心智模式 

1.盲点:两个圆圈

2.运作:六个步骤

3.病因:四个法印

专题2:检定语言模式

1.扭曲类语言模式

2.归纳类语言模式

3.删减类语言模式

三、学习型组织的“支柱”2:群体类

(一)共同愿景

1.原理:迪尔茨的逻辑理解层次

2.应用:在革命烈士墓前的沉思

3.练习:构建共同愿景基本步骤

(二)团队学习

1.思考:千年前后的猪

2.本质:山雀与知更鸟

3.案例:绿生活的夕会

专题3:关于行动学习

1.为什么(W):组织死于学习力低下

2.是什么(W):learn By Doing(做中学)

3.怎么做(H):行动学习经典技法介绍


第三讲:组织变革的基础设施

本讲系本课程的基础设施部分,旨在指出组织变革所必需的配套条件。

一、建立深度交流的反思型文化

1.通过交流的变革

2.反思型开放

二、人的成长

1.值得承诺投入的目标

2.有转化力的人际关系

3.从我做起

三、把组织看成生命系统

1.机器时代的思考方法

2.工作是怎么完成的

结语:阳明心学的核心


课程附件:

1.同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容

2.管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法

3.落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法


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