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创新思维与创新工具应用


课程背景:

人们对于创新,总有一种固定的思维,认为创新只是某些天才的专利,创新必须要完全颠覆,创新必须通过引进外部资源…其实,创新不仅非常普遍,而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制,灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具,多种创新思维方法以及创新策略的应用,掌握了创新的模式,可以达到举一反三。

本课程通过创新思维四大流程与七大工具的展开运用,帮助您打破创新思维的神话,让您也具备创造力并能做的更好;在创造性思维和其他思维中找到创新思维的关注点;建设性的、有效率的挑战您所在团体现有的想法;把新想法转化为便于使用的实际方案!


课程宗旨:

1)提升创新思维能力----打破定式、发散渠道、开发创新、转化分享

2)掌握创新思维工具----概念提取、定义焦点、随机输入、激发运动

3)运用创新思考流程----选择焦点、产生主意、收获处理、结果评估

4)运用创新思维策略----制定方案,寻求创意,创造新品、获得成果


课程收益:本课程系统学习创新思维的方法和工具,并辅导学员通过“创新思维方法、创新操作流程”的训练,提升创新能力。通过本课程的学习:

● 提升创新意识,训练创新思维,培养创新能力;

● 应用“举一反三”和“美第奇效应”思考法,提升寻找替代方案和系统思考的创新能力;

● 应用“多维思考法”,尝试从不同角度思考,寻找更多可能性和创新方案;

● 应用“创意激发思考法”,激发创意灵感,发散联想,创意不断;

● 培养创造性分析问题和解决问题的能力。


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中高层管理人员、后备人才梯队成员、技术骨干、新晋管理者等

课程方式:专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练+视频教学


课程大纲

第一讲:创新能力的核心—思维驱动

一、思维的本质

1. 大脑机制

2. 大脑发展的三个阶段

二、破除创新思维障碍

1. 思维定势,思维惯性,思维封闭

2. 转化思考方式,打破思维枷锁

三、创新思维公式

创新=思维+流程+工具

1. 创新需要更有效的解决问题

1)创新无需进行全新的创造

2)创新能解决问题和实现目标

案例:可口可乐的各种微创新

2. 创新是有方法论的

1)创新需要灵感,但不依赖灵感

2)创新需要创意,但不等同创意

思维互动:如何清空水杯中的水


第二讲、创新思维四大流程

一、选择和定义焦点

1. 焦点的不同类型

2. 创造性思考焦点列表

3. 重新定义焦点

案例:如何运用流程化思维分解工作任务

二、产生想法

1. 替换方案/概念提取----增加想法数量

2. 挑战----改变现状,激发创新

3. 随机输入----刺激物更广,想法更大胆

三、收获处理思考成果

1. 组织和增加思考成果

2. 收获思考成果

3. 处理和评估思考成果

案例:通过运用工具产出成果

四、新的创意

1. 让新主意和新概念可行

2. 确保主意符合企业标准

工具:应用创意激发卡片


第三讲:创新思考大工具应用与落地

一、思维导图:可视化的思考工具

1. 全脑思维—充分调用大脑思维的方法

互动:洞见、心流的思考状态

导入:思维的效率决定了工作的效率

1)左脑与右脑的分工协作

2)理性逻辑思维与感性思维结合运用

3)全脑思维提高工作效率

案例导入:思维导图是高效的思维工具

2. 发散性思维—产生更多的想法

1)发散性思维是其他思维的基础

2)发散性思维—思维导图的重要特征

发散思维练习一:比比谁的想法多

发散思维练习二:你能想到哪些用途?

导入:框架于结构的重要性

二、团队共创工具

1. 世界咖啡法

1)世界咖啡法的价值

2)世界咖啡法的操作方法

3)注意原则

2. 头脑风暴法

1)头脑风暴的集智模式

2)头脑风暴五步法

3)头脑风暴:现场直接出成果

3.BOIs

1)BOIs可以提升:细节思考/关联性思考

2)快速启动BOIs的两个步骤

3)简单是最高级的复杂

现场练习:以小组为单位

三、创意激发:无中生有,无奇不有

工具一:举一反三:从起始方案衍生出创新方案

1)关键结果

2)起始方案

3)抽象总结

4)创新方案

课堂练习:如何提升员工归属感

工具二:美第奇效应:通过借用源进行大脑的强制关联产生创意

1)美第奇效应

a明确问题的焦点

b随机找到借用源

c将借用源与问题焦点联系起来从而产生创意

2)创意激发思考法五个步骤

a确定目标

导入:创意激发思考法的适用情境

b随机输入

c发散联想

d生成创意

e甄选完善

课堂练习:根据小组的一个焦点确定借用源

案例分享:津巴布韦办公建筑

工具三:创意激发4维模型

1)摆脱与实际应用

2)反向与实际应用

3)许愿与实际应用

4)夸张与实际应用

视频:反向思考应用案例

案例分享:摆脱、许愿、夸张的实际案例分享


第四讲:多角度思维,落地执行

一、多维度思考认知

1. 客观思考:找到已知和需要知道的信息

2. 主观思考:识别感觉,预感和直觉

3. 负向思考:发掘困难,问题,风险

4. 正向思考:识别价值,利益,好处

5. 创新思考:聚焦创造性,可能性,替换方案和新想法

6. 管理思考:统筹思考过程,全局把控

二、落地执行-复盘技术

案例:联想集团复盘应用

1. 复盘的步骤:回顾目标、评估结果、分析原因、总结规划

2. 复盘工具的应用


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