《方遒—团史情景沙盘》课程   一门生动有趣意义非凡团史课   

适合对象：全体党员，预备党员，入党积极分子

培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛

授课课时：1-2天（6小时/天）

 课程亮点：方遒是一门全景团史情景沙盘课程，以郑卿卿初入职场开始，通过在职场中一路摸爬滚打不断进步为背景，并沁入从1922年共青团成立到今天和平年代，近一百年发展为主线，从青救会到共产主义青年团，八个重要主人公职场发展为场景为基础，讲述了一位热血青年成长为具有坚定共产主义信仰的优秀共青团员的故事

课程设计逻辑：

1、觉醒新时代（1919年-1935年)    职场探索期：职业规选择与信念

2、改造青救会 (1935年-1945年)    职场迷茫期：职业生涯方向与定位

3、重建共青团 (1945年-1976年)    职场发展期：职业存在的价值意义

4、复兴中国梦 (1976年-至  今)     职场转型期：职业高度与不断奋进

课程收益：

1、借鉴团史发展历程，参考团史重要事件，掌握科学职业规划路径和方法，走好职业之路

3、树立新时代中国青年政治理想，锤炼品德修为，增加爱团、爱党、爱国的意识品质。

3、通过职业化塑造，明确职场方向目标，勇于担当承担责任，练就过硬本领，砥砺前行

4、了解中国共产主义共青团百年历史，通过对团史学习、感悟、总结出对工作生活的帮助。

授课特点：     

1、告别枯燥的讲授模式，采用情景沙盘形式讲授课程

2、全程研讨分享授课方式学员参与度100%，促进学习转化

3、情景研讨40%+知识点讲解25%+教学案例20%+应用练习15%

老师通过引导、参与体验、实践操作等方式，深入浅出，清晰的思路，幽默而又激情的讲述，深入浅出使得学员很好的消化所学内容。

一、探索：觉醒新时代（1919年-1935年)

1、习近平对青年的六点要求

2、团史的情境性教学必要性

3、视频：五四运动

4、团史对青年的核心意义

情景一：选择重要性

（1）介绍共青团的由来

（2）共青团成立的基础

（3）中国共产党与共青团的关系

（4）职业规划中的探索三问

（5）练习：职业发展选择工具的应用

情景二：不知所措

（1）团史四个阶段

（2）共青团两次更名

（3）共青团投身革命运动

（4）团的一大到五大会议

（5）练习：工作适应的维度工具应用

二、迷茫：奋起青救会(1935-1945 )

情景三：临时安排

（1）共青团改造的背景

（2）团的改造对团建设的意义

（3）成立青救会意义

（4）面对工作迷茫3大应对策略

（5）练习：第三方案选取

情景四：获奖风波

（1）共青团在抗日战争时期的作用

（2）抗日时期青年组织分类

（3）突发与临时工作的安排处理

（4）解决问题的第三选择

（5）练习：职业心态调整三步法

三、发展：重建共青团 (1945年-1976年)

情景五：现实考验

（1）共青团重建的背景

（2）共青团两次更名

（3）新中国成立初共青团发展

（4）青年投身国家建设

（5）练习：避免成为职场植物人方法

情景六：舆论风波

（1）共青团十年暂停期

（2）共青团重建的重要性

（3）舆情危机处理的原则

（4）危机向机遇的转化过程

（5）练习：打造个人职业品牌

四、转型：复兴中国梦(1976-至  今)

情景七：带队困惑

（1）团青年文明号创建重要性

（2）共青团标兵活动矩阵

（3）“中国梦”共青团实践活动

（4）如何做一名优秀的基层管理者

（5）练习：“管理与领导的”区别

情景八：呈现演讲

（1）历届领导人对青年的定位

（2）习近平青年成长与成才观

（3）视频：请党放心，强国有我

（4）共青团紧密团结在党组织周围

（5）演讲练习：优秀共青团员成长主题