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岗位导师带教体


“师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑!”

今天,越来越多的组织已经意识到,未来的竞争优势将建立在人才培育能力上,但肩负企业人才培育的核心骨干们却往往“心有余而力不足”。在人才培育的问题上,岗位带教无疑是一种很普遍的培养方式。但是,传统的“师傅带徒弟”模式很难满足现代企业对人才培养的需要。企业导师(管理者和企业精英们)往往有较强的业务能力,但是不知道如何科学有效地将专业知识、技能传授给性格各异的下属,并激发他们的潜能?

  

当前,大多数企业在人才培养中的呈现出以下痛点:

1-有项目有课程有产出,但高悬不落地;

2-有知识有技能有经验,却是各教各样;

3-有机制有导师有规划,结果无法传承;

4-比行业比区域比对手,培养速度落后。


  《明师优徒™》的课程从岗位带教和导师制双向奔赴的角度,基于支架教学的逻辑,从实操的角度出发,为企业培养人才,促进后浪奔涌,未来可期:

1-以培养人才为目标,为企业快速的批量复制人才

2-以人岗匹配为前提,使企业人岗双向能快速匹配

3-以经验传承为手段,统一企业师傅带徒弟的标准

4-以输出内容为结果,产出标准岗位带教指导手册


课程对象:

1-希望建立系统化、有效能、可评估岗位带教体系的企业;

2-希望梳理出标准《岗位带教指导手册》的企业;

3-有岗位带教的基本框架体系,但是对导师选拔培养没有经验的企业;

4-希望加强带教导师带教能力,学习带教工具和方法的企业;


企业收益:

1-构建适岗带教标准:

企业内的每个岗位都有明确标准的带教内容标准,避免各教各样的尴尬;

2-培养适岗精英导师:

员工要适应岗位的要求,岗位带教导师的能力是培养成功的关键因素;

3-营造组织学习氛围:

在组织内部形成能者优先,明者为师,培优我行的传帮带式成长氛围;

4-锤炼一支高效队伍

导师带教能够快速批量复制人才,加快人才成长的速度和人岗匹配率;

5-降低组织试错成本:

组织最大的成本是重复犯错的成本,通过标准化带教避免导师随意教;

6-迭代传承岗位能力:

来自业务岗位的导师,会基于业务场景不断的去迭代岗位能力并传承;

7-打造人才培养体系:

为企业创造价值最高的方式是培养人才,通过项目推进解决关键难题。


学员收益:

从态度/意识、知识/概念和技能/方法三方面来看:

1-树立1种积极意识:认识到师傅带徒弟对于企业个人的价值意义

2-学习1套实用方法:掌握导师带教技术实施的流程、方法、工具

3-梳理1套实操手册:梳理并输出可实操的《岗位带教指导手册》

4-建立1种关系链接:建立起师傅与徒弟之间教学相长的成长关系


课程亮点:

1-逻辑性强:基于维果斯基最近发展区理论的支架教学

2-结构化强:遵循岗位带教的基本流程而设计课程结构

3-针对性强:贴近关联企业的业务和岗位任务实施教学

4-操作性强:全流程测评、工具、表单简单易学可实操

5-实战性强:课程能听得懂、拿得走、用得上、有实效


授课时长:

标准版权课,线下授课,2天,6小时/天


课程大纲:

【开课导入】何谓“明师”?何谓“优徒”?

启航:明认知—师徒传承现状思考

【导入讨论】育才方式的抉择时刻

一、师徒源起

1、经典实践:师徒制追根溯源

2、薪火相传:带教的三维价值

二、现状痛点 

1、跳出误区:2个陷阱不防

2、明晰角色:3类角色不明

3、厘清职责:4项职责不清

三、成事逻辑 

1、导师标准:清晰导师画像

2、最佳实践:遵循成功模型

3、成功导向:达成双向奔赴

【体系成果1】导师选拔条件表

【模型】带教船员模型(CREW 模型)


护航:明关系—组织支撑师徒同频

一、组织先行

1、关系初建:师徒配对

2、关系缔结:仪式加持

二、系统保障

1、确立模式:内核与机制

2、体系全景:逻辑与保障

三、师徒链接

1、探询入手:觉察的深度

【双向练习】徒弟觉察认知探寻表

【体系成果2】徒弟自我觉察认知探寻话术

2、观察入眼:风格的表现

【带教测评】师徒交互风格识别

【体系成果3】徒弟交互风格带教策略

3、对话入心:关键的对话

【双向演练】五轮情境对话练习

【体系成果4】师徒五轮情境对话卡

导航:明要素:构建场景输出标准

一、融入组织 

1、环境融入:生活环境、工作环境

2、文化融入:企业文化、团队文化

【案例1】某企业“非常六个一”融入行动

【案例2】某企业5要素价值观故事讲述法

二、转身准备 

1、正视变化:理解角色变化

2、建立认知:认知进入岗位

【故事】女王敲门

【双向演练】基于角色转变期的10大要项和挑战,讨论导师引导措施

【体系成果5】角色转变期10大要项引导策略

三、学习业务

1、知识学习:业务应知应会

2、技能实操:实操链接经验

【案例】某企业某岗位带教内容呈现表

【双向演练】按标准逻辑梳理一个岗位的带教标准内容

【体系成果6】岗位任务带教指导表

【体系成果7】岗位任务关键历练表


领航:明落地—推动任务掌握技术

一、带教实施 

1、任务规划:三个关键

2、过程跟踪:三个环节

二、带教密钥

1、2种类型:发展与改进

2、6个步骤:言传与身教

【双向演练】基于案例场景演练

三、带教技术

1、建立信任:关键基础

2、践行技术:实操要领

【双向演练】10大带教场景策略演练

【体系成果8】践行技术场景策略表

3、评估技术:两类方法


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