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4D领导力与卓越团队建设

“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家的关注,并通过众多教练的不断实践,该课程已成为打造卓越团队的首选课程。

课程特色

实效性:历经美国宇航局十多年的实践检验,通过对500支团队的培训,改变了数万名员工的行为;

系统性:一个坐标、四个维度、八项行为,通过团队诊断、培训、教练辅导,系统提升团队绩效;

实战性:课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验,能有效地帮助学员实现学以致用;

工具性:提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具,能持续帮助学员实现绩效转化。

课程收益

掌握天生个性及团队测评的方法,改善个人及团队工作行为;

掌握相应的引导与教练工具,提升实际的管理技能;

解读自我团队文化类型,打造健康的组织文化;

掌握心态转换及行为管理的有效方法,提升领导能力;

训练打造高绩效团队的8种行为,改善组织绩效;

掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用,塑造教练型领导者

主要内容

领导力的基本概念

第五力:社会背景

4D体系:天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为

4D天生个性自我认知、团队诊断

领导效力的决定因素

情绪转换:红转绿的方法

行为转换:焦点管理(AMBR管理工具)

高绩效团队 的8种行为

人生的四种戏剧状态


课程纲要:

第一部分  课程导入

热身、破冰、团队建设

4D背景介绍


第二部分  4D系统的第五力

自然力与第五力

未管理的第五力

异常行为常态化的背后

第五力与人类行为

分析不可见的场

4D系统坐标


第三部分  4D系统的二项诊断

诊断一:天生个性

你是谁?——天生个性测评

不同天生个性的领导风格

1、培养型领导者

2、包容型领导者

3、展望型领导者

4、指导型领导者

人的天生个性与背景的匹配

如何发挥领导优势


诊断二:文化图解

自我团队文化类型分析

健康组织的合理文化匹配结构

团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配


第四部分  4D系统的核心领导力

伟大领导的核心品质

领导者的行为管理:思想与情绪

两类故事情节

五种情绪状态

心态转换与赋能:红绿故事情节转换

行为管理的方法:焦点管理(AMBR)

如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现


第五部分  4D系统的八项行为

表达感激欣赏

关注共同利益

适度包容他人

严格信守协议

表达务实乐观

百分之百投入

避免职责抱怨

理清角色权责


第六部分  4D系统的背景转换

你的困难情景

你渴望的结果

红色故事情节

绿色故事情节

正体验的情绪

对比八项行为

行动及请求

第七部分  课程总结

CSW后续工作坊

减少知识流失

TDAs促进绩效

制定行动计划


授课形式

体验(30%)+课堂训练(40%)+讲解与辅导(30%),每一模块都有丰富的学习体验和课堂练习,结合老师的理论讲解与现场辅导,掌握关键的理论与实效的工具方法,切实提高领导力。


授课流程

时间设置 内容设置 工具方法与理论 互动模块

09:00-12:00

第一部分  课程导入

热身、破冰、团队建设

4D背景介绍

第二部分  4D系统的第五力

自然力与第五力

未管理的第五力

异常行为常态化的背后

第五力与人类行为

分析不可见的场

4D系统坐标

第三部分  4D系统的二项诊断

诊断一:天生个性

你是谁?——天生个性测评

不同天生个性的领导风格

人的天生个性与背景的匹配

如何发挥领导优势

诊断二:文化图解

自我团队文化类型分析

健康组织的合理文化匹配结构

团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配


AMBR工具


天生个性分析模型


团队文化诊断表


红绿台词转换


HAPPS法则


小组讨论

视频分析

情境演练

游戏活动

现场辅导

企业案例展示

14:00-17:00 第四部分  4D系统的核心领导力

伟大领导的核心品质

领导者的行为管理:思想与情绪

两类故事情节

五种情绪状态

心态转换与赋能:红绿故事情节转换

行为管理的方法:焦点管理(AMBR)

如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现

第五部分  4D系统的八项行为(上)

表达感激欣赏

关注共同利益



第二天 09:00-12:00 第五部分  4D系统的八项行为(下)

适度包容他人

严格信守协议

表达务实乐观

百分之百投入

避免职责抱怨

理清角色权责


RAA工作表

CSW工作背景转换表

工作平衡轮

行动计划共创

案例展示

情境演示

视频分析

小组活动及讨论

现场辅导

14:00-17:00 第六部分  4D系统的背景转换

你的困难情景

你渴望的结果

红色故事情节

绿色故事情节

正体验的情绪

对比八项行为

行动及请求


第七部分  课程总结

CSW后续工作坊

减少知识流失

4D管理系统

TDAs促进绩效

制定行动计划


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