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高效能时间管理课程大纲

通过培训学员能够……

1、了解时间管理突破性的观念及创新的方法

2、明确时间管理的误区 

3、有效利用时间,提高工作效率及效能 

4、提升对职业目标和工作目标的管理技巧

5、有效将个人目标与工作目标有机结合

6、操之在我,积极主动


【课程对象】:企业全体员工、中、高层管理人员


【课程时间】:2天(非管理职能员工为1天)

 

【课程大纲】:

第一单元 时间管理的基本概念

课堂互动:小游戏·大时间

课堂测试:你的时间管理风格类型

小组讨论:分享时间和时间管理的关键词

时间与时间管理的定义

四代时间管理

低效能时间管理

关键结果领域

帕累托定律:20/80原则

视频分享:乱了头绪的经理人Part1

第二单元 时间日志与时间杀手

课堂互动:我的时间日志

日干扰曲线图

时间日志的定义与作用

找到时间杀手:自杀时间和他杀时间

视频分享:乱了头绪的经理人Part2

如何处理他杀时间

处理他杀时间的三步法

第三单元 消除时间杀手

课堂互动:钉子游戏

消除时间杀手的方法

有效管理电子邮件

拖延的定义

小组讨论:克服拖延习惯

课堂练习:是否取消这次假期

第四单元 目标设定与轻重缓急

成功的定义

设立目标的重要性

故事分享:横渡海峡

个人目标金字塔

自我思考:我的使命宣言

目标设定与SMART原则

课堂练习:用SMART原则设定工作目标

设定目标游戏:抛球

第五单元 制定有效的工作计划

任务排序

根据轻重缓急做任务排序

视频分享:乱了头绪的经理人Part3

制定有效的工作计划

课堂练习:分解大象

唯有效能至上者持续强盛

第六单元 管理你的时间

课堂测试:你的果断力如何?

果断力的概念

建立自信矩阵

课堂自学:如何拒绝

如何对过量的工作说:“不”

角色演练:敢于说“No!”

视频分享:乱了头绪的经理人Part4

双赢思维模型

课堂练习:说“是”的练习

第七单元 有效授权

小组讨论:什么是授权?

有效授权的定义

课堂测试:我能很好的授权吗?

为什么要授权

案例分析:王工的烦恼

组织技能模型:技术技能、人际技能、概念技能

悟出来的授权理念

视频分享:乱了头绪的经理人Part5

授权模型

角色演练:用授权模型向下属授权

第八单元 管理他人的时间

课堂思考:我和谁一起工作

获得其他部门的协作

案例分析:尊重他人的时间

头脑风暴:会议为何低效?

高效会议的时间选择

高效会议的地点选择

小组讨论:使会议高效的因素和方法

高效会议模型:MEETINGS原则

课程回顾与行动计划


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