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责任意识与工匠精神

您或您的企业是否碰到过这样的困扰:


1. 员工在接到任务时首先想到的不是寻找方法解决它,而是关心一旦失败后所承担的后果。


2. 喜欢把工作推卸给他人。


3. 不积极主动, “做一天和尚撞一天钟”。


4. 不能清晰地了解自身应担负什么样的责任。


5. 员工毫无激情和效率,让管理者头疼。


现在,就让《责任意识与工匠精神》这门课程来帮助您获得解决问题的方法,以专业的知识帮助您打开思维的局限,看到更多外面的风景,获得更多的启发!


课程背景

    无论我们从事何种职业,都离不开一个责任。选择一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份任务与使命。要承担职位赋予我们的责任。就必须按时保质量地完成工作,做到领导在与不在一个样,不需要人监督我们,这是我们每一个人的应当完成的责任,我们要清楚自己该承担的责任,明白自己该承担哪些责任,自己的责任是什么?没有责任的员工不是合格的员工,勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作,就要以事业之心做好它,完成它!

  工作是一种修行,世间只有必然性没有偶然性!截止2012年,寿命超过200年的企业,日本有3146家,为全球最多,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家,是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?我们研究了他们都在传承着一种精神——工匠精神!

 工匠精神不是口号,它存在于每一个人身上,心中。长久以来,正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累,才让我们的个人成长之路崎岖坎坷,组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难,更让基业常青成为凤毛麟角,所以,在资源日渐匮乏的后成长时代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、发展的必经之路。


本课程开设的目的,就是为了帮助国内企业有效解决这个可能会成为企业瓶颈的关键问题,提高员工责任感,积极性,转变工作心态,养成具有“工匠精神“的专注力,提升企业竞争力,更好地迎接挑战



课程目标

正确认识工作,具备工作中责任意识;

提高工作效率;

将工作从“完成“做到“完美”。


课程对象

企业中层管理干部、即将成为中层管理干部以及有待培养成为中层管理干部的管理人员


培训形式

练习

游戏

小组讨论

角色演练

案例分析



课程题目——《责任意识》

课程时间安排表(0.5天)

主题 主要内容 课时 培训方式 学员收益

导入 课程介绍、导师介绍、分组 15min 破冰

开场白


一、责任感与专注力 工作动机的四种层次 1.5h 讲授、小组讨论、练习

了解工作动机、重新认识工作的意义




转变心态,提升责任感,提高工作效率

责任心是员工的尊严

高度责任感五种表现

如何与公司形成命运共同体

管理者如何训练下属的责任意识

责任感训练和提升

——排除私心杂念

——与上级保持高度一致

——自带高于制度的标准

——形成“工作业绩“自尊心

二、高效工作与问题解决 工作专注力

——番茄工作法

——抗干扰的执行

1,5h 讲授、录象(2~3段)、游戏、小组讨论 掌握有效管理时间的工具法



提高解决问题的能力,以结果为导向。

通过解决问题来取得进展

——认识问题的生命周期

——如何识别隐患

——解决问题的杠杆解

——把创新力转化成解决力


课程题目——《工匠精神》

课程时间安排表(0.5天)

  主题          主题内容 课时 培训方式 学员收益

一、工匠精神

解读 什么是工匠精神 1h 讲授、试卷测试、现场演练 了解工匠精神的精髓与意义


为何说工匠精神是种奢侈品性

工匠精神对组织意味着什么

工匠精神对个人有何作用

工匠精神是性格还是习惯

没有“差不多”文化的组织

制造强国的核心武器

向知名企业学习工匠精神

二、工匠精神

体现


产品“零缺陷”主义 1.5h 讲授、范例分享、小组练习、小组讨论 深刻掌握工匠精神的体现。


领会从“完成”到“完美”的工匠精神。 

改善循环与日拱一卒

持续性的批评与自我批评

对生产安全的变态追求

流程高效与目标精确

近乎苛刻的细节打磨

任何领域都要成为卓越

沟通在乎目标而非感受

三、工匠精神

训练 树立工匠精神为内核的文化 1h 讲授、范例分享、小组练习

现场演练 掌握提高工匠精神的方法

让完美主义和死磕精神深入人心

建立让”工匠“现身的绩效考核体系

磨练耐心、专注、责任心

从约束中要效率

建立师徒制传承体系

“检查-反馈-激励”闭环

在学习型组织中创新


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