碎片化信息时代高效读书方法——关于选书、速度、精读、知识的内化与重组

【课程背景】

书籍是人类进步的阶梯，但是随着移动互联网技术的发展，智能手机的大量应用，我国国民读书的时间呈现减少趋势。书籍是系统获取知识的必要手段，但是现阶段信息量大，信息更新快，如何快速阅读，如何有效阅读，如何将阅读到的知识学以致用，成为核心关键问题，读什么书，怎么读书，怎么读的快，怎么读更有效，记得住，掌握的好，是每个读书的人关注的话题。

让我们爱读书，会读书，建立学习型组织，将书籍的精华应用到工作及组织中，本课程紧跟时代要求，采用先进的个人知识管理理念和先进的知识管理、信息管理工具，让您不仅会读书，学以致用，同时培养好的读书习惯，让知识和经验更好的在组织中传承。

【课程特色】

1、通过可操作、易实践的方法，有效提升学员知识管理能力，提升个人和组织绩效，将知识转化为方法和行动指南，有助于训后实践和落地；

2、通过案例分析、视觉呈现、思维导图等方式增强学员理解，引入世界咖啡、开放空间、行动学习等引导技术，课程参与性更强，更容易转化为行动，辅助培训落地；

3、讲师是个人知识管理的执行者、咨询师，所提出的方法、工具、经验都是亲身体验，会给学员带来更加真实的场景反应和最容易上手的方法。

【课程收益】

1、掌握根据不同书籍选择不同的读书方法

2、掌握速读方法和精读方法

3、通过将读书内容内化，达到学以致用的目的

4、结合个人知识管理理念，有效的对读书的内容进行拆解和重组，建立个人知识库

【实施方式】专题讲授、领读、现场读书引导、课堂练习、行动学习等

【课程对象】骨干员工，基、中层管理者等

【课程时长】1天

【课程大纲】

一、前言

1、读书方法

（1）不求甚解：轻松阅读

（2）观其大略：速度及框架阅读

（3）熟读精思：精读

（4）八面受敌：主题阅读

2、读书方法的选择

（1）没有正确，只有适合

（2）四种方法结合使用

（3）决定读书方法是读书的首要步骤

二、速读全技能

1、关于速读

（1）现代人不可或缺的技能

（2）速读的本质：知识的积累和理解能力的提升

（3）增加阅读量是提升阅读速度的不二法门

2、速读方法

（1）设置读书目的，以终为始

（2）掌握书籍的整体框架和局部框架

（3）对全书重点进行阅读

（4）按照关注点和兴趣点进行精读

3、降低阅读难度

（1）解读类作品的阅读

（2）概括类作品的阅读

4、利用思维导图找出全书及片段框架

（1）找出结构

（2）抽象关键词

（3）收敛发散思维

（4）思维导图工具

课堂练习：利用思维导图找出片段框架，绘制思维导图？

三、精读全技能

1、精读全技能

（1）朗读书籍

（2）摘抄原文

（3）读书笔记

2、朗读的魔法

（1）朗读的好处

（2）朗读的方法

3、摘抄

（1）摘抄至笔记本

（2）摘抄至便利贴

（3）摘抄至电脑

（4）直接保存图片

（5）OCR识别

工具应用：扫描全能王、扫描宝、Post-it Plus

4、读书笔记

（1）读书笔记的四个层次

（2）摘抄读书笔记

（3）写感想和评论

（4）整理思维导图

（5）讲读书笔记整理成册

5、读书常用工具

（1）便利贴

（2）思维导图：手绘、Mindnode、Xmind

（3）印象笔记：电脑录入、OCR识别、便利贴存储

四、如何进行读书与知识的内化

1、“读过的四个层次”

（1）描述内容

（2）谈谈感想

（3）讨论内容，有自己的观点

（4）学以致用

2、ORID阅读法

3、现象层面的内化

（1）书中说了什么，能否清晰表达

（2）哪些句子令你记忆深刻

（3）掌握结构，整理输出思维导图

4、感性层次的内化

（1）读完这本书，有什么体会和感想

（2）哪些片段或清洁让你想到以前发生在你工作和生活中的事情

5、观点层面的内化

（1）哪些观点认同，哪些不认同

（2）如何看待书中的观点

（3）有什么收获

6、行为层面的内化

（1）哪些句子以后可以应用到其他场合

（2）读完书以后，你决定做出哪些行动上的改变

（3）哪些内容和方法可以应用到哪些领域

课堂练习： ORID阅读练习.

五、如何进行知识的拆解与重构

1、知识的拆解与重构

（1）书籍代表作者的知识体系

（2）读书的过程是读者对书的再次认知

（3）不同的片段带来不同的知识认知

（4）将新的认知重组，形成新的知识结构

2、拆解方法

（1）将书的阅读单位由一本书转化为一个片段

（2）片段按照PFCA阅读法进行阅读、记录、整理、理解、应用

（3）加标签练习，延伸关注点和应用领域

3、标签Tag在读书中的应用

（1）以一个读书片段为单位加标签

（2）由内容引发的各种联想都可以添加标签

（3）标签是读者的认知维度

（4）一个读书片段可以加多种标签

4、使用印象笔记将知识进行重组

（1）收集阅读片段

（2）读书笔记整理

（3）通过对读书笔记加标签建立个人知识库

六、和读书相关的其他

1、读书工具

（1）文具：正方形便利贴、和纸胶带、索引便利贴

（2）应用APP：扫描宝、Post-it Plus 、印象笔记

2、关于纸质书与电子书的比较

3、书籍的选择

（1）从自己的兴趣领域寻找

（2）策展会代替搜索

（3）书店的偶遇

（4）由点带面的阅读

4、阅读的时间

（1）为什么没时间读书

（2）阅读的多种形式

（3）碎片读书法

（4）将手里的手机换成书

5、和阅读有关的资源

（1）豆瓣：书评、豆列

（2）亚马逊：书单、包月阅读、电子书

（3）新媒体：逻辑思维、十点读书会

（4）和读书有关的书