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团队决策与执行

培训目的】

课程主要针对目前国内经营管理人员缺乏科学管理方法工具,同时系统的把握经营管理能力不足的现状而提炼出来的。旨在提升经营管理人员决策水平与执行能力。让学员能够在较短的时间内掌握基本的管理思想和管理方法,以提升学员在企业管理实践中的能力。

【培训获益】

1. 使学员面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地开展工作。 

2.有助于通过出色的风险管理来更加有效地实施解决方案及改进措施。 

3.可以更加清晰地进行交流,从而更加有效地利用人力和时间。 

4.提升学员思维魅力。 

5.帮您找出不良或最佳思维的真实原因,确立最优的解决方案。

【课程特色】

1.具有大量实践资料和综合性支持材料。 

2.授课方法多样,包括案例分析、角色演练等各种现代教学方法。 

3.能够通过改变学员思维模式来提升其决策的有效性,从而改善个人及团队绩效。

【适合人员】

企业中、高层管理人员,高级专业人员

【课程时间】 2天/12课时

【课纲内容】

第一讲、团队决策的含义、特点和方法

1、团队决策的基本含义

团队决策的关键词:目标、方法、主客观环境。

2、团队决策的基本特点

程序性:具体步骤。

创新性:新思路

择优性:科学正确。 

指导性:工作实效。


3、团队决策的基本过程

诊断问题、明确目标

拟订方案、筛选方案

执行方案、评估效果。


4、团队决策基本类型

个体决策、   

群体(团队)决策

战略目标决策、

市场产品开发决策

人力资源开发决策。


5、团队决策的基本方法要求

识“势”----明“道”-----谋“略”! 

科学分析外部环境--------发现“机遇”, “威胁”

科学分析内部环境-------发现“优势”, “劣势”。

发现挑战与机遇,量力而行、扬长避短


第二讲、团队决策的基本原则

1、坚持以人为本原则

决策的改革与创新以多数人民利益为本。不能损害人民群众利益


2、坚持立足于长远的战略原则

克服短视思维,着眼于长远思考、要有战略眼光。

    

3、坚持依法决策的创新原则

创新决策与依法内在统一。决策与创新不能违法。

第三讲、直线经理的角色认知与自我提升

1、领导者与管理者

2、团队领导的素质

3、销售经理的领导风格  

4、中层经理的角色与任务

第四讲、情境判断:发现关键的问题。 

1、关注的关键问题 

2、关注焦点的区分与细化 

3、解决问题的优先顺序 

4、思维技巧的选择与解决办法的确定 

5、案例分析 


第五讲、原因分析:找出最可能的原因与机会。 

1、关注的问题与观察到的事实 

2、比较的事实 

3、辨别独特的差异与变化 

4、确定最佳的比较方法 

5、辨识及检测可能的原因 

6、观察比较事实的每一个可靠原因 

7、选择最可能原因 

8、案例分析 

第六讲、决策制定:提供直接解决问题的方案。 

1、决定与决策的标准 

2、阐明决策目的 

3、确定决策的标准,风险的评估、权衡 

4、预先审视潜在问题并予以处理 

5、您的替代方案 

6、替代方案中的潜在的问题与机会 

7、做出决策 

8、案例分析 

第七讲、计划分析:设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施。 

1、希望的最终结果 

2、计划中使用的标准或关键步骤 

3、确定必要的任务、职责及时限。 

4、辨别潜在问题与机会。 

5、发生问题的原因 

6、预防问题与增加可能的机会 

7、应急方案 

8、您充分利用机会的打算是什么? 

9、启动应急方案 

10、案例分析 


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