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VDA领导力发展训练

课程背景:

    要成为一位有效的管理者,领导力是主要的关键,管理的意义在于透过他人有效率的完成工作,但要让部属发挥潜力,全心投入,却非领导难竟其功,领导的地位来自权利,更来自魅力,如何妥善运用,达到带人带心的境界,而领导的好坏,来自被领导者的表现,对于不同的对象,运用不同的方式,即为一重要的课题,其次,领导者需要有远景,使命,策略与梦想,并且能够并愿意将这些想法传递下去,使部属充满希望与成就感,更必须透过赞美,肯定与奖励激发工作的动力,引导变革的产生,再者,组织的工作氛围,组织的文化,乃至组织的成功与否,都与领导文化及领导风格有绝对的关系,本课程的目的亦在于此,剖析领导的角色,领导之于组织的重要性,对组织绩效,组织氛围产生的影响,魅力领导的来源与特质,不同领导情境的技巧,带心与激励的处方,务使全面提升的结果,能够适应企业目前以及未来的需要。

课程目标

革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。

把握管理者与领导者的区别

掌握管理与领导力的区别

了解领导者的定位与认知

了解领导者的魅力来源与特质

掌握领导力提升的主要途径及实践应用方法

运用领导力提升员工绩效

授课方式:

案例分析,分组讨论、演练、分享、引导共创

授课时间

6-7小时

第一篇   初识领导力

一、何谓领导力? 

1.领导力与管理力的区别 

2.身为领导者的四件大事 

二、领导者价值观 

1.领导力素质一二三四

视频分析:从亮剑看领导力

2.价值观领导四步骤 

3.卓越领导的五种行为习惯

第二篇    创建共同愿景

一、愿景的概念 

1.愿景的基本概念 

2.愿景应具备的五个要素 

二、愿景的设定 

1.愿景设定第一步:回顾过去 

2.愿景设定第二步:自我挖掘 

3.愿景设定第三步:设想未来 

4.愿景设定第四步:画面定格 

5.愿景演讲:唤起内心的行为标准 

第三篇   激发驱动

一、组织驱动三要素 

1、建立信任 

如何建立组织信任力 

2、促进组织协作 

认识团队 

团队协作的主要特征

视频分析:团队协作

 如何促进有效的组织协作

团队协作的三个要素

3、增强他人 

增强员工发展的几种重要途径 

领导者如何扮演好几种增强途径的角色 

员工能力发展的关键技巧 

第四篇   感召——来自内心的呼唤

一、感召力建设的两种基本途径 

1、以身作则 

以身作则对于团队的促进作用 

视频分享:以身作则

以身作则的两大作用 

库泽斯领导力法则 

2、激励人心 

员工的三大核心需求

各类激励理论与策略 

人才类别与有效激励举措 

二、卓越团队领导人的12大特质

1、梦想家

2、传播者

3、激励大师

4、终身学习者

5、专家

6、行动者

7、乐观主义者

8、策略家

9、导航者

10、整合高手

11、高效者

12、冠军


课程准备注意事项:

1、为方便学员学习与讨论,请将会场座位摆成小组讨论式,即岛型。

2、请准备投影、白板,音频线需能连接讲师电脑,如不能请提前告知。

3、请准备大白纸若干张,以每桌至少1张为准。准备白板笔若干,每桌至少一支。

4、课程中有相关的资料需提前打印的,会及时通知客户进行打印。


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