团建活动专家

领导既是科学,也是艺术!然而,什么样的领导方式最有效?作为企业、部门或任何团队的领导者,您在日常工作中是否经常会遇到这样难题:

员工只想做具体的工作;

员工希望获得提升,但工作机会有限;

有能力的员工不能配合团队工作;

下属的能力超过上级;

员工升职后,绩效却下降;

员工表现出极大的工作热情,但授权后却不能完成工作目标

公司并购重组中,有能力的员工失去了提升的机会……

世界组织行为学大师、情境领导模型创始人保罗• 赫塞博士告诉您:一个好的经理人不应只是一个命令者,他在领导和管理团队,不应使用一成不变的方法,而应随着情况和环境的改变及员工的不同来调整自己的领导方式。情境领导(12H)


课程简介

本课程结合了全球品牌课程——美国领导力研究中心之情境领导的核心理念,结合讲师多年的实战管理及培训、顾问经验,精心开发而成,使之更切合中国企业管理人员的实际情况,更能有效地提升领导力,从而为企业带来更多的价值。


课程收益

作为学员,参加这个培训后将:

准确判断他人的能力和职责,并根据情境的不容选择合适的领导行为

获得LSI领导风格测试报告,更全面地了解自我,扩大领导魅力

情景式案例分析、实战演练,在最短的时间内掌握相关技能,提高领导能力


作为企业,将该课程引入内训后,能够:

提升企业管理团队的整体实力,通过管理者有效地领导,大大提高员工及团队的竞争力

获得学员领导风格汇总分析报告,让企业高层清楚地认清公司核心团队的状况,有针对性地发挥优势,改善劣势

在企业的管理团队中,获得统一的认知与思维方式,有效促进这一核心团队的凝聚力及整体实力


授课对象

企业部门主管、经理,以及其他各类团队的领导者


授课形式

培训以讲授、案例分析、讨论、寓意游戏、影视录像资料、实战模拟等形式,采用互动的教学方法,让学员在轻松愉快的气氛中掌握相应的技能。



课程大纲

单元一:领导与管理  Leadership & Management

在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:

领导与管理的区别是什么?我的领导能力如何?(领导力自测)

领导者的三大技能是什么?领导者需要掌握的重要技能是什么?

什么才是有效的领导?

案例分析:领导者能力的综合运用


单元二:跟随者的准备度 Follower Readiness

在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:

跟随者是指谁?什么叫做准备度?什么是准备度水平?

如何确定跟随者的准备度水平?

案例分析:确定准备度水平(哈密德、吉连、戴维尼和唐纳的准备度水平判定)

如何运用工作细分来确定准备度水平?

准备度水平的两个“表现”和三个“特定”是指什么?

R1到R4的准备度水平分别的特点是什么?

结合学员的实际情况,分析准备度水平


单元三:领导风格 Leadership Styles

在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:

什么是领导风格?我们所认为的风格,就一定是我们真实的领导风格吗?

什么是领导者的工作行为?什么是领导者的关系行为?

错误的运用工作行为或关系行为,会产生什么样的后果?

我们的领导风格是什么?(LSI领导风格测试)

S1到S4的领导风格分别有什么不同?不同风格的特征是什么?

练习:辨识领导风格


单元四:个性化领导艺术 Individuation Leadership

在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:

领导者如何根据对象与工作的不同来调整自我的领导风格?

什么是领导者的权力基础?(领导者的个人影响力测试)

什么是领导者的人格权力?什么是领导者的职位权力?

错误地运用领导风格会带来什么样的严重后果?

如何通过动态地改变领导风格来提升跟随者的准备度?






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