职业化经理人塑造

管理学是一门课，它可以写成一本书，也可以是一篇博士论文。我们试着用最深入浅出的办法，从日常工作管理中经常遭遇的问题，来剖析管理的行为价值，并且成为员工可以在现实生活中有效参考的例证。

这是一幅管理的宏观鸟瞰图，管理者将从中建立共同的价值语言和文化，并得以训练领导力。

   “从专业到管理——管理者的领导力训练”是通过授课、案例研讨、情景模拟、体悟活动等教学方法将企业管理者之经营管理、商业运作和领导能力等多项能力训练融为一体，以其厘清管理人员管理思路和方法，剖析管理者工作中的惯性和不足，提升领导力，突破固有思维，解除管理困惑，构建高绩效的管理模式。

☆本课程来自老师本人的管理实战亲身体验，凝聚老师十多年优秀企业管理和顾问经验。

☆本课程是一门实战课程，课程中充实的内容、丰富的案例能够使学员深受启迪。

☆本课程可以帮助学员结合本公司实情，制作可执行的训练计划。

【学习目标】：

从一个侧重专业并以任务为重的专业人员，要转变成一个侧重人际和管理的领导者，是需要通过系统的学习。通过学习，使管理者掌握必要的管理技能和领导力，培养管理者的计划能力、规范意识和团队协作精神，推动产生更高的绩效，从而实现组织预订目标，让自身和团队一起成长，造成双赢和多赢局面。 

【课程特色】

1、大量生动案例启发深层次思考，自我实战案例解析，避免纸上谈兵；

2，可量化的商战结果带来的思维冲击，充分互动激荡学员大脑，真正做到审视自我，经验碰撞；

3，现场成功案例借鉴，精彩现场辩论；

4、内容实用，通俗易懂，形式轻松活泼，快乐学习，理性反思自我；

5、职业管理专家丰富的培训经验，娴熟控场，确保培训目标圆满实现；

6、全程小组竞赛，学员积极参与，课程与学员高度融和。

【培训对象】中高层管理人员

【授课形式】导师讲解、案例分析、实战演练、视频教学、互动式教学

【课程时间】12课时（2天）

【课程大纲】

课程模块 重点内容

第一单元：关于管理的系统性思考

◆　管理的实质

◆　管理者与领导者的区别

◆　管理的特征和四大职能

◆  管理者和领导者的能力结构

◆　管理循环PDCA

◆　案例研讨：

1、修围墙学管理，透视领导力

2、陶行之的教育方法

3、成功的管理者：刘邦

4、本桶理论新解

第二单元：成为管理者的心态调整

◆  由属下变主管--心态的调整

◆　时间差≠管理能力的提升

◆  提升管理的核心能力

◆　案例研讨：

1、鲶鱼效应的启示

2、工作程部经理的苦恼

3、向诸葛亮学管理      

第三单元：管理者的角色认知

◆　管理者的角色认知

◆　管理者角色的三个维度

◆  从专业到管理的五大角色变化

◆　管理者与执行力

◆　案例研讨

    1、二种典型不符合要求的管理者

    2、如何工作分配和带团队

    3、诸葛亮的鹅毛扇 

第四单元：沟通提升领导力

◆　沟通的本质

◆　提升领导力的沟通技巧

◆　高效沟通的八大原则

◆　性格与沟通

◆　管理沟通的四大技巧

◆　管理沟通的法则　

◆　案例研讨：

1、毛泽东的管理沟通艺术

   2、解析性格与沟通

第五单元：管理者的团队领导艺术

◆　团队的定义和特征

◆  团队精神与团队发展阶段

◆  团队中的角色与有效激励

◆  领导的定义与领导力的作用

◆  领导与管理的区别

◆  领导艺术的提升

◆　案例研讨：

    1、二匹马

2、经典团队案例：《西游记》

第六单元：管理者的修炼

修练一：如何管理好你的上司

1、辅佐上司的基本概念

2、辅佐上司的基本态度

3、辅佐上司的基本方法

4、辅佐上司的常见失误

5、辅佐上司的黄金法则

修练二：如何做好职业经理人

◆ 对管理者的要求

◆ 管理者如何选人和用人

◆ 管理者如何评价员工

◆ 鼓励管理者创新

◆ 建立管理团队

◆ 创建学习型组织

◆ 打造优势的企业文化

视频案例：1、最好的职业经理人

  视频案例：2、孙武杀妃拜将

  视频案例：3、永不放弃