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内圣外王—AL领导力训练

一、课程背景

任何组织(公司)在战略既定背景下,决定组织(公司)核心竞争力以及可持续发展的关键就是具备优秀领导力的管理干部,根据国内外优秀企业家和管理学者研究发现,管理干部的领导力和组织(公司)发展时期有关、和岗位角色有关、和行业特征有关、和岗位任务有关系,因此推导出作为组织(公司)中层管理干部的岗位素质模型,殷海江老师根据多年研究和管理实践,由此构建具有个性化学术特征的AL领导力训练课程;

  AL领导力训练以行动学习为培养领导力工具,提出中层领导力的核心是影响力,而铸就影响力的核心要素是三大模块,即知识模块、能力模块和价值观模块,由此形成中层领导力模型,为中层干部领导力培养奠定技术基础和学术基础;

培训对象为企业高管、事业部总监、中层管理干部等;


二、课程特点

采用项目管理模式进行教学管理;

采用最符合成人教学模式的五星教学法;

结构化知识+引导技术+案例分析+方法演练+实际问题解决


三、授课方式

本课程采取workshop模式,即工作坊模式,通过老师在进行结构化知识讲授后借助小组讨论、案例分析、演练训练等方式,采取引导技术(Facilitation)进行全程、全员、全面的学习模式;

本课程可以根据客户情况进行为期两天或者六天的行动学习项目培训;


四、课程目标

通过工作坊教学模式使学员学会领导力的定义和要素

通过工作坊教学模式是学员掌握五大领导能力

通过工作坊教学模式使学员体悟并明晰五大领导力价值观

通过工作坊教学模式使学员全面提高领导能力


五、课程大纲

一、领导者面临的挑战

变化的外部环境;

同业的竞争压力

企业内部变革的挑战

二、领导力的定义

领导力就是把一个人的愿景(Vision)提高到一个更高的境界,把一个人的绩效(Performance)提高到一个更高的标准,并让一个人的能力(Personality)超出其正常的范围限制。

三、领导力之知识体系

系统的管理知识体系

领导者必须掌握组织行为学

面对挑战的创新发展

四、领导力之五大能力

战略高度的规划能力

面对困局的决策能力

知人善任的用人能力

桃李满天下的培养能力

团队激励与授权能力

五、领导力之价值观体系

诚信的价值观

公平、公正、公开的胸怀

平易近人的领导风格

追求卓越的号召力

十七、鼓舞人心的愿景感召力





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