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心智突破-领导力提升的五个台阶

课程目标:

发现自己旧有的心智模式局限并更新升级

了解在组织中提升个人领导力的正确发展路径

在内心的身份层面真正视自己作为领导者

学习运用高效亲和力方法让团队成员不自觉认同

掌握目标管理的核心方法并形成要事第一的领导风格

运用授权和激励技巧持久支持团队成员持续成长

寻找个人使命与组织完美结合创造身心合一的领导魅力


课程内容:

一、领导力概论

1.什么是领导力?

2.管理?or领导?

3.团队组织中的领导力提升方向

4.个人领导力模式自测

5.设定组织环境中的个人领导力提升目标


二、心智模式的觉察与升级

喜怒哀乐中的觉察

言行举止背后的原因

以人为鉴的发现

练习: 信念扫描仪(四人小组中一个人分享一件小烦恼,其他人从中发现讲者潜藏的观念,每个人依次被扫描)

ABC的心智运作法则

转念法的实践运用

练习:转念大PK(小组中,其他人需要帮助分享者找到四个开心的理由,帮助到对方情绪可以有所转变)


三、“职权”的力量

职位的积极面vs消极面

第一层次的最佳行为选择

成功迈向领导力第二层次的心法

如何在内心获得职位的力量

练习:万老师vs张教练(二人一组,一人扮演万老师,另一人扮演来访者,万老师不论对方说什么,都是一种权威姿态说话;万老师成为来访者,来访者成为张教练,用一个教练框架回应,去发现权威的局限)


四、得“民心”的“认同”法则

团队认同的重大意义

赢得认同背后的秘密

提升亲和力的同步方法

各类人际同步工具包

练习:镜像你我(两人一组,A说一件烦恼的事,B情绪和肢体同步;B说一件开心的事,A不同步方式聆听。体验其中差异,理解同步合拍带来的亲和感)


五、“成果”的领导力层次

组织中最终成果的公信力

彼得.德鲁克心目中的领导

PESMART化管理目标

个人目标与组织目标的有机融合

挖掘达到成果的丰资状态

练习:“傲人往事”(三人一组,A分享最重要的成功往事,B负责引导,C记录,并在结束时强化对A的肯定;再分别B、C轮流。回忆过往的成功经验,感受丰资状态并深化)


六、领导者的“立人”境界

练就一双慧眼发现后起之秀

培养后起之秀的领导者素质

寻找潜在领导者的“4C”框架

授权型领导的修炼

员工激励的艺术

练习:“欣赏放大镜”(团队中针对欣赏的伙伴写下活动中具体的细节,表达对不同伙伴的欣赏。看到每个人身上的天赋和特长而非只是缺点)


七、“巅峰”境界的修炼

走在通往使命的大道上

身心一致地为自己与世界创造价值

从理解五层次看领导力的巅峰境界

练习:“理解层次贯通法”(两人一组,A根据理解五层次问问题,B在不同的空间中感受并回答,透过问题结构,反思和感受使命、身份、信念、能力、行为不同纬度的自己。)


八、领导力剧场

•现实管理中的挑战故事

活动:领导力挑战群雕(四人一组,将其他三人作为雕塑作品来表达自己的现实挑战故事,并依次进行。最后投票推选出最具代表性议题的主角)

•演出前的角色转化与呈现锻炼

•心智模式突破后的解决方案

演出:领导力论坛剧场(导演将雕塑变成短剧中的角色,通过互动的演绎方式将挑战故事演出让观众理解和明白。观众再贡献不同角度的解决方案,让大家看到现实问题的众多可能性建议,丰富领导力议题的学习和经验交流。)


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