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创新思维落地工作坊》课程大纲


课程背景:

创新的最高成本是沟通成本,沟通低效的原因之一是参与者使用了不同的思维语言。思维是一种语言,用来清晰表达思想,适用于人群之间的沟通,也适用于自我沟通。管理者的思想是多元化的,语言表达不清更是随时可见,企业需要训练一种通用语言,使得沟通各方能清晰理解对方的含义,也使得个体能够保持清晰的思路。进而使创新变成可能。

《创新思维》是一种关于思考的“共通语言”的选择。首先它非常简洁,可以快速学习和运用;其次它非常高效,仿照自然科学思维,追求问题解决的可靠性,能帮助企业大大节省试错成本,提高创新的准确度。课程关注目标制定、统筹全局,全盘的思维。我们很多时候认为创新需要彻底的变革,但却忽视了,彻底变革需要跨越文化壁垒、技术壁垒和制度壁垒等条件,这些壁垒成为了彻底变革的障碍,困难重重。而有效的创新是基于逐步的变化调整,微调积累,量变引发质变。最终完成创新。故掌握有效的创新方法,人人皆可创新。


授课方法:

案例分析、视频教学、工具演练、实操练习等


课程时间

1-2天(6-12小时)


课程收益:

1)形成团队统一优势思维创新语言

2)学会创新,主动解决问题能力

3)建立问题的自治体系,并能洞察环境,转问题为创新

4)统筹创新思路,提高工作效率,明确工作目标


课程特色:

课程落地行很强,优势思维一整套工具,包含多问题排序表,原因创新分析表,创新改变表,创新决策表,单项置换表,创新执行分析表等。课程可以设计行动计划,但是需要上完两天课程后,根据现场学习训练的结果设计行动计划!


课程大纲

引言  通过优势思维,创造解决创新的优势

小游戏:解决问题的思维比较

1、直觉思维的经验

2、理性思维的流程和信息

3、优势思维创新的5个大步骤20个精细流程


模块一  形势判断(SAP)——明确问题,主动创新

提交问题:每人1-3个实际问题

1、检查困惑:现状与创新突破

2、化整为零:复杂现状的分解

视频案例:《毒气事件》排序

3、多问题创新排序:影响性、紧急性与发展趋势

4、选择解决策略:分析原因、做出选择还是控制风险?

练习:整理现场问题,排序并锁定到三大策略


模块二  原因分析(CAP)——查找真正的创新点

小案例:灯不亮

1、原因分析的1P3C步骤

2、描述创新的表现

3、设立比较对象发现创新线索

4、进行创新线索的检验得到原因

练习:现场问题的创新原因分析


模块三  创造思维(CTP)——如何获得创新方案

小案例:《莎士比亚问题》

1、创造新方案的4个步骤

2、改变要素与改变组合

3、解决案例问题:服务创新/提高客户满意度/会议创新

练习:现场问题创新方案提出


模块四  创新决策(DMP)——选拔最满意的创新方案

标准:创新决策就是明确选择标准

1、创新决策的FCAR步骤

案例:决策的全过程

2、标准的区分、选择与量化

练习:现场进行创新决策

3、标准之间的置换、标准与风险置换


模块五  创新分析(PAP)——掌握未来,创新落地

小游戏:数一数二

1、明确创新步骤和预防步骤

2、创新分析的OPPB步骤

练习:下阶段工作问题的创新步骤、预防和补救措施

视频案例:创新的步骤和问题

3、问题意识到机会意识的转换

总结:课程整体体系和简要测试


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