游戏类型：破冰船/团队合作/创造力

参加人数：全体学员，10人一组为最佳

游戏时间：5分钟

所需材料：一只汽车轮胎

场地要求：空地

活动目的

活跃课堂气氛，可用于破冰类的游戏使用。

也可用于团队合作类课程，作为团队合作活动，加强团队意识。

也可用于创造类课程。

操作程序

1.培训师把一只轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。

2.在学员做的过程中，培训师需要注意学员的安全问题。

3.游戏成功之后，讲师可以提议小组确定一个小仪式庆祝一下，比如喊喊团队的口号等。

其它可选操作程序

A.当你找不到旧轮胎时，可用绳子围成圈代替。

B.也可让所有学员站在一个凳子上。

C.也可参照下面的两个游戏：怪兽与魔方，其游戏类型与总结方向是一致的。

有关讨论

好的主意是怎样产生的？你认为大伙在达成共识上是否容易？有没有冲突及争议出现？对于这些争议，团队是怎样处理的？

可能答案：大部分的人都会说“有”。但处理争议的方式却各有不同。

引导方向：处理冲突的几种方式：妥协（一方不情愿的放弃自我意见）、 说服、合作、竞争等。

谁最先想出现在的整个解决方法的？

什么有助于最后结果的产生？什么阻碍了最后结果的产生？

在此活动中，团队的合作情况怎样？

游戏总结

此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：

团队如何做计划：目标-资源-计划过程-选择方案-执行-改善

团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合

创造力与问题解决：尝试新的方法与观点

解决冲突：谁最先想出主意，结果怎样

以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍。

编者提示

此游戏与下两则游戏“魔方”与“怪兽”无论设计思路还是总结方向都极为相似。在相同情况下，培训师可从中任选其一。