游戏类型：破冰船/团队建设/创造力

参加人数：全体学员，12人一组为最佳

游戏时间：5-10分钟

所需材料：无

场地要求：空地的

活动目的

活跃课堂气氛，发挥团队创意。

让学员一起工作，建立团队精神。

让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。

让每个人都活动起来。

操作程序

训师只需对学员说明任务，整个团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在地上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。

有关讨论

大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里？

可能答案：

a)团队达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等5种方式。“自发”的方式最好但很不现实；“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂；过多的使用“表决”则说明团队还不太默契，尽管它能“公正”的体现大多数人的意愿；“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态。

b)没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法。

c)创意是一个团队生命活力的体现，但创意需要得到团队的认可才会有成绩。

什么有助于最后结果的产生？什么阻碍了最后结果的产生？

游戏总结

此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：

团队如何做计划：目标-资源-计划过程-选择方案-执行-改善

团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合

创造力与问题解决：尝试新的方法与观点

解决冲突：谁最先想出主意的，结果怎样

以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍。

编者提示

此游戏与上两篇游戏“踩轮胎”和“怪兽”无论设计思路还是总结方向都极为相似。在相同情况下，培训师可从中任选其一。