团建活动专家

游戏类型:团队建设/沟通技巧

参加人数:全体学员,先以个人形式,之后再以5人为一小组形式完成

游戏时间:30分钟

所需材料:做迷失丛林工作表、专家意见表

场地要求:会议室


活动目的

通过具体的活动来说明,团队的智慧一般高于个人智慧简单相加,只要学会运用团队工作方法,才可以达到更好的效果。


操作程序

1.培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:

2.你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你们必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中的有14样物品,这时你们必须为生存做出一些决定。

3.在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。

4.当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列一次。把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。

5.当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见填入第三栏。

6.用第三栏减第一栏,去绝对值得出第四栏。用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出个人得分;第五栏累计起来得出小组得分。

7.培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:


小组 全组个人得分 团队得分 平均分

1

2

3

4


8.培训师在分析时主要掌握2个关键地方

找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果

(1+1>2)。

找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。


相关讨论

个人的得分高还是小组的得分高?为什么?

你的小组是以什么方法达成共识的?

你的小组是否有出现意见不统一现象,是怎么解决的?

你在这个游戏中感受到什么?


编者提示

做此题的思路是:大家应该呆在原地等待营救。因此最重要的是能够活下来而不是走出去。

所有选择的物品应基于以上原则。

无论是小组还是个人在选择物品时,大部分人不会意识到这个原则,而只是根据直觉选择东西,所以会和专家选择有差别。

大部分的情况是小组的讨论会更接近专家选择,这也是讲师要总结的要点:(1)团队的决策胜过个人的决策。因为团队能够从多个角度考虑,减少盲点。(2)对同一件事,每个人的反映和选择是不同的,因为人的内心千差万别。(3)团队的智慧高于个人智慧的简单相加,只要学会运用团队工作方法,就可以达到更好的效果。

此游戏有可能出现意外的观点和状况,如:个人分数高于小组分数。遇到此类情况,解决办法及相关讨论请参照下则游戏:“特尔斐决策技术”中“讲师提示”部分。

可将游戏内容换成下则游戏“落难月球”,操作程序与引导方向不变。


迷失丛林记分表


序号 供应品清单

第1步

个人排列

第2步

小组排列

第3步

专家排列

第4步

个人和专家排列的差值(绝对值) 第5步

小组与专家排列的差值(绝对值)

药箱

手提收音机

打火机

3支高尔夫球杆

7个大的绿色垃圾袋

指南针(罗盘)

蜡烛

手枪

一瓶驱虫剂

大砍刀

蛇咬药箱

一盆轻便食物

一张防水毛毯

一个热水瓶(空的)

求       和


第6步  个人得分(第4步的总和)

第7步  团队得分(第5步的总和)

第8步  找出小组中最低个人得分

第9步  比较个人得分和团队得分

第10步   比较小组个人得分的平均数与团队得分


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