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领导力开发系列之 领导高绩效团队

中国领导者常常面临着巨大的业绩压力和复杂的内外部关系。如何成为高绩效的团队领导者?本次培训通过行动学习和团队教练,帮助学员从“智”与“心”两个方面,来提高问题解决能力,平衡内外部团队关系,掌握化解压力的技能,达到心智平衡,从而成为团队建设的高手。

培训对象:愿意提升团队绩效的中层领导人

培训时间:两天

培训规模: 30 人左右

培训收益:

洞悉下属的特点,向内觉察自己,走向自我管理的EQ提升之路,从而提升心智模式和意识水平,唤醒并发展自己的潜能;

开启学员的觉察,极大地提升人际关系敏感度,对人的洞察可以提升到一个高度,感受到一个完全不同的崭新世界; 

通过导师引导,让学员现场实操--建立、参与领导高绩效团队,直接体验、感知团体动力学和信任的巨大作用,学习团队发展的架构、路径和方法;

通过大自然冥想,在现场帮助学员集体减压,并且探索自己的脑心腹。


二、课程大纲Syllabus


训前心理评测

1、九型人格上机测试:训前提供Riso & Hudson的144题评测,Excel表格直接得出结论,得分最高的前三位可能是学员的主型,提前做自我探索,图形类似下图,作为探索自己的开始。


注:九型人格不是心理评测,所以没有文字版评测报告。它是在自我觉察基础上进行提升、改变、超越自己的系统,所以培训中的体验、练习、训练,联接学员的过往经历才是重点,还需要一对一的教练探索深层动机和价值观,找到真实的自己。也正是涉及深层动机和价值观,所以找准对方型号,可以预测对方绩效。


第一天九型领导力体系

一、学习型管理团队创建


二、九型领导力体系

1、九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系

2、九型领导力的体系

1)领导者的成熟度模型--九型人格系统

  2)领导者的有效性模型—九型领导力应用

3、职场人士学习九型人格的注意事项

4、企业寿命、团队稳定性、创新性与九型人格的动态变化的关系


三、九型领导力—职场体验篇

1、职场中的九型人格

1)怀疑论者6号—华为任正非

2) 实干者3号—华为孟晚舟

3) 调停者9号—中兴通讯侯为贵

4)完美主义者1号—苹果Tim Cook

5)悲情浪漫者4号—苹果Steve Jobs

6)给予者2号—脸书Sheryl Sandberg

7)保护者8号—美国总统Donald Trump

8)观察者5号—脸书Mark Zuckerberg

9)享乐主义者7号—阿里马云

2、名人型号展示

3、九种人的职场优势、盲点及自我提升的方向

4、学员自我分享、确定自己型号

5、管理故事总结

6、Q & A


第二天打造高绩效团队

一、从个人到小组,Leader该做什么?

1、TEAM 团队:集合每个人的力量越做越多

2、马斯洛需求层级理论

3、加入团队会问的8个问题

1)需求层次

2) 对应因素

3) 问题

4、需求层次和小组运作

1)需求层次

2) 在小组内得到满足时

3) 当这些需求没被考虑时

5、行动学习1:“检查学习型管理团队的需求层次”练习

6、行动学习2:“销售学习型管理团队的价值”练习

7、自我与他人轴心带来的团队五阶段

1)冲突阶段

2) 创意阶段

3) 团队/协作组织阶段

4)协作型领导阶段

5)共同领导阶段

8、意义-绩效轴心确定团队位置

1)第一象限--个体

2) 第二象限--小组活动

3) 第三象限--高意义小组

4)第四象限--高绩效团队

9、行动学习3:“判断学习型管理团队的位置”练习

10、小组内在需求的4个层次

11、行动学习4:“创建、领导学习型管理团队”练习


二、团体动力学给Leader带来的启示

1、团队绩效曲线(从工作组到高绩效团队)

2、关键团体动力

1)矩阵

2) 动力源

3、小组过程的连续体

1)动力源

2) 开始/工作小组

3) 中间/小组

4)最高/团队

4、小组讨论:信任与领导

5、信任推动小组晋级

6、充满信任的脆弱模式

7、行动学习5:“学习型管理团队第一次会议策划”练习


三、高绩效团队评估

1、高绩效团队的标准

2、行动学习6:高绩效团队的评估

3、两天内容总结、提供参考资料

4、Q & A


项目作业和现场教练辅导

1、学习型管理团队创建:在团队建设的过程中,个人性格模式会无意识呈现。在导师点评,与学员互动的过程中,觉察之门开始打开,为下一步的教学打好基础。

2、行动学习1:“检查学习型管理团队的需求层次”练习:根据操作手册进行评估、分享、讨论当下小组的需求层次,导师点评,学员会发现平时管理时忽视的下属需求。

3、行动学习2:“销售学习型管理团队的价值”练习:这是在打造团队中往往忽视的环节,学员会在实操中逐渐找到感觉。

4、行动学习3:“判断学习型管理团队的位置”练习:以意义-绩效轴心为团队诊断工具,判断团队的位置,学员分享、讨论,导师点评。

5、行动学习4:“创建、领导学习型管理团队”练习:讨论团队愿景、价值观和理想团队的标准,也是容易忽视的团队打造环节,开发右脑,与左脑一致性推动团队建设。

6、行动学习5:“学习型管理团队第一次会议策划”练习:完成了上层建筑,我们就来一次运营实操,由于有意设计了一些障碍,让学员体验开会的学问。

7、行动学习6:高绩效团队的评估:根据操作手册进行评估、分享、讨论,导师点评,收官总结。

8、现场教练辅导:导师根据现场发生的点点滴滴,随时因人而异的教练辅导,让更多的学员从中获益。

              


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