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90后”员工的管理激励

当今世界的管理理论诞生时“90后”还没有出生,如今他们已正值就业年龄,如果我们仍然沿用老的管理哲学,这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富,是注定让人难以理解的,然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩,探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。

课程通过视频、现实案例等资料,多角度分析90后现象,通过从思想到行为的系统认识,以确保真正能认识90后、理解90后、并领导90后。



第一部分:“90后”员工现象表现形式与解析

第一讲:认识90后

1.90后现象的思考

2.冲突成因的分析

价值观的分流与对立

二元文化下的管理冲突

3.解决的出路

从盖洛普的调查分析中看“90后”员工管理之出路

从德鲁克的《21世纪的管理挑战》中看“90后”员工管理之出路


第二部分:“90后”员工管理

第二讲:治人不治反其智——改变从自我管理开始

1.为何受伤的总是你

对他们的关心为何总是被当成了虚情假意

对他们的指导为何总是被当成了指责

对他们的批评为何总是被当成了伤害

2.怎样才能和90后一起愉快的玩耍

只有知人才能善任

攻心为上

先有理解,方有攻心

3.反求诸己--自我修炼的三个要素

自信而不自负

坚持而不固执

妥协而不放弃

第三讲:方向比速度更重要——职业化价值观与职业化心态塑造

1.学会知止

如何引导其从社会价值观向职场价值观的调整

如何引导其理解个人与职场的关系

如何引导其理解个人与组织的关系

2.善于调节

如何培养其阳光心态

如何培养其责任心态

如何培养其结果心态

如何培养其经营心态

3.实现双赢

明规与潜规

阻力与助力

第四讲:心动才能行动——柔性激励

1.柔性激励重在激励互动 

激励不是忽悠

先有激,后有励

2.柔性激励重在影响不在控制

从个体到群体

从鞭策到唤醒

3.柔性激励重在心智

三性

三感

4.常用的四种柔性激励方法

思想激励

行为激励

榜样激励

目标激励


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