【课程背景】

思维导图课程不是画画课，不是笔记课，不是软件操作课。它是思维发散聚合、激发创新的课程。思维导图是由“世界大脑先生”东尼•博赞教授提出的一项大脑开掘理论Mind map，来到中国大陆中文译为“思维导图”。这四个这背后的含义是什么？思维导图可以用在哪些方面？如何使用更有效？

【课程收益】

1.表达清晰：思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解，让我们想得更清楚，说得更明白。

2.提高效率：思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率 ，将复杂多变的信息化繁为简，增加记忆。

3.优化思维：可以帮助我们避免歧义、激发创新、从众多方案中选择更适合我们资源形势的最佳方案。

【课程时长】：标准版本2天，可根据客户需求增减

【课程大纲】：

第一讲：思维导图的前世今生

1.它是如何诞生的？

2.底层逻辑和原理

1)结论先行的条件

2)分类清楚的原则

3)上下对应的严谨

4)排序逻辑的应用

3.思维导图定义

第二讲：技法与规则-绘制呈现

1.中西方思想的融合，手脑心的链接

1)找切入点---中心主题

2)游刃有余---思维脉络

3)筋骨缝隙---重点关键

4)分解完毕---完善呈现

2.手绘导图基本准则及步骤

中心图/线条/关键词/图像/颜色/结构

3.大脑模式系统

1)模式系统决定思考路径

2)逻辑思维的显性形式

3)提高效率，优化思维

4.全方位感受结构的力量

1)记忆感受

2)认知感受

3)手脑口同步感受

第三讲：思维方式

1.三种思维方式

1)结构思维：

2)发散思维：打开思路、激发创新

3)聚合思维：

4)麦肯锡的MECE原则

2.思考方式

1)垂直思考：提升大脑的推演能力和记忆力

2)水平思考：提升大脑的创意能力和问题解决能力

3)雷斯托夫：首因效应/近因效应/突出爆点

4)通感运用：“六觉”融合，增强记忆

第四讲：运用场景

1.会议管理-发言聚焦不跑题

2.分类管理-多种维度更清晰

3.梳理逻辑-前后主次不含糊

4.避免歧义-具体明确0误解

5.读书笔记-一张图纸显要义

第五讲：激发创新

创新思考：无中生有，无奇不有

工具一：概念提取---从概念中衍生更多的主意

1.提取概念的方法---找到焦点

2.概念三角---启动创造性思考流程汇成想法池

3.概念扇/概念瀑布---从宽泛到具体的思考

4.课堂演练：如何提升员工归属感

工具二：激发技术：助力跳出困境模式

1.创建激发：摆脱/反向/许愿/夸张

2.建立PO：大胆/创意/联想

3.运用运动技巧：时刻观察/提取概念/积极方面

4.激发运动5步骤

案例分享：如何提高纸质书的销量

团队导图：设计可口可乐的新包装