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基于业务目标的学习项目设计工作坊


课程背景】

“降本增效”的大背景下,企业越来越看重培训项目的价值和有效性,如何通过培训项目,帮助学员做到知行合一? 提升组织绩效?

本课程基于业务目标进行培训价值链分析,帮助学员建立系统思考能力,通过全链路设计,提升学习项目设计前、中、后的培训价值闭环检验。                                                                                                                                                                                         

【课程收益】

1)以终为始:带着任务来,带着方案走,带着成果回

2)全链设计:基于业务目标,以五个模块全链路设计,项目前、中、后检核培训价值。

3)专业模版:配套工具表单和项目设计模版,方便学员训后转化。

【课程对象】

已参加过TTT授课技巧的学习,有一定授课经验或课程开发经验的培训经理/教学设计师/培训讲师;

需要承担公司业务类/专业类课程开发的各级管理人员或专业技术人员,业务专家;

【课程大纲】

课程导入:

1.能够运用不同的角度思考去影响学习项目转化与落地的因素,归纳为能力、动机和环境;

2.理解角色改变是影响学习项目设计的重要因素;

模块一:分析项目需求

1.理解学习需求的2种来源;

2.认识到“影响力地图”对学习项目设计的重要意义,并理解其中的核心概念

3.确认每个需求背后的五类需求

4.根据不同的目的选择不同的需求调研方式

5.设计访谈提纲并运用常见的访谈技巧获取真实的项目信息

6.确认学习项目对业务的四种影响力

模块二:界定学习任务

1.确定项目结束后学员的绩效表现

2.运用“DIFE"方法对工作任务进行排序

3.根据工作任务的优先顺序确定培训和绩效支持活动

模块三:设计学习体验

1.完成学习任务与学习形式的选择与搭配

2.理解绩效支持的目的与价值

3.为不同的角色设计相应的绩效支持活动

模块四:规划学习项目

1.理解学习项目三阶段的内容

2.设计结构化学习与绩效支持活动融合的学习项目矩阵图

3.设计学习项目的评估细则

4.理解项目的成本-收益预算中包含的内容,并为学习项目给出初步的预算

模块五:呈现完美方案

1.理解学习项目方案的编写策略

2.运用有说服力的技巧与相关利益者沟通


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