【课程名称】《拆为己用-高效能人士七个习惯》

【课程背景】

《高效能人士的七个习惯》这本书是史蒂芬博士的一部经典之作。该书通过改

变员工的工作态度和对人际关系的看法，而使全球数千万的组织发生变化。

由书衍生出的培训课程已经成为许多中国企业员工培训计划中必不可少的核

心课程。作为全球最受欢迎的培训课程之一，它在世界各地都深获好评。

我们的培训课程将使你的思考和行动方式发生变化，从而帮助你取得更大成

就。

本课程主要通过拆书的方式，让学员带着思考去读书，并结合AI帮助学员快速掌握内容的同时，结合自身经验提升学习效率，掌握书籍内容，并学会一套拆书的技巧和方法。

【课程收益】

学会拆书的流程和方法

掌握利用AI大模型拆书的提示语

掌握利用将AI拆书的核心内容转化为思维导图

学会高效能人士七个习惯的关键内容

结合拆书及个人体会将书中理论进行实践链接和转化

【课程对象】全员

【授课方式】理论讲解+现场演练+翻转课堂+行动学习

【课程时长】1天，6小时/天

【核心框架】《高效能人士七个习惯的主要框架》

【课程大纲】

一、利用AI进行书籍内容框架的梳理

拆书成课的关键点

论点- 论据- 结论

选择书籍“投喂”AI模型

书籍的三种类型

四类精细化阅读的层级

如何用函数询问作者情况

如何用函数分析内容深度

如何用函数进行类比交叉验证

如何用函数提炼哲理及金句结论

将拆书内容三步形成读书笔记

将读书笔记转化成课件PPT的两步骤

实操演练：根据所学拆解一本书形成PPT

二、拆为己用- 三步法

第一步：通读

要求：

结合各小组分配的阅读章节（后附），通读章节内容；

例如：通读第4章：序言的具体写法

第二步：重构

要求：

用自己的语言，将关键内容和结论复述出来；

例如：用自己的语言复述序言的写法：

为了更好的吸引沟通或汇报对象，我们要通过制造冲突…..

第三步：拆为己用

要求：

A1：描述自己的相关经验；

A2：我的行动方案；

例如：

A1：我在沟通汇报中通常会……;

A2：我在以后的工作中……;

成果展示

要求：

1.展示形式：PPT或思维导图；

2.展示内容：关键内容- 应用场景及案例分享

可根据客户的需求进行调整