正向激励：激发下属内驱力的有效管理

 时长：1day  7h

课程简介

面对多变的竞争环境与新生代员工逐渐进入职场，管理者们越来越多的发现，在驱动和影响下属时，一些看起来行之有效的管理方法在渐渐失去效力。例如：

原来靠职务权威或直接指令就可以驱动下属，但现在的下属们，面对权威心生不爽反而会炒老板鱿鱼；

原来靠升职加薪可以驱动下属，可物质激励的资源总是那么有限，可用的激励杠杆实在太少；

原来以为描绘一个动人愿景可以激励下属，可下属却觉得老板是在给自己画饼……

作为管理者，我们需要思考这些问题：

在今天这个更尊重个性、更呼唤自主的时代，激励有什么不一样了吗？

每个人的需求都不同，我如何能识别他的真实需求做到有针对性的激励？

如何真正激发下属的内在驱动力，让他们主动、积极、高投入度的聚焦目标，完成任务？

本课程将从心理学的动机理论出发，回应与探讨上述问题，帮助管理者掌握在物质激励之外，如何通过有效的管理动作与沟通方式实现对下属的高效激励。

适用对象

中基层管理者

课程目标

从激励的经典理论出发，从心理学的视角理解激励机制是如何发挥作用的，打破一谈到激励就想到“升职加薪”的刻板印象。

从管理的现实困境入手，帮助管理者理解为什么有些激励做了也无法取得预期效果，从而避免“激励失效”的状况

学习如何激发下属的内在动机，唤起下属对于工作任务的自主性和高投入度

通过案例讨论，深入理解与辨析不同类型下属的内在需求，分析如何在实际工作情境中，结合下属的特点综合应用多种方式激励下属。

课程大纲

模块一【底层逻辑】：激励是如何发生的？

1、什么是激励？

激励的定义

激励与动机的关系

2、从激励的经典理论看激励是如何发生的

XY理论

双因素理论

3、从关注“内部动机”的视角看待激励

内部动机与外部动机

激励与动机图谱理论

案例分析：使用动机图谱诊断下属的动机状态

模块二【避坑指南】：为什么费劲心思的激励反而无效？

1、什么是有效的激励？

从动机图谱来定义“有效的激励”

2、有效激励的“避坑”原则

不及时的激励

未满足底线预期的激励

未考虑个体差异需求的激励

过于关注外部动机的激励（挤出效应）

模块三【普遍原则】：激励怎么做才有效？

1、关注内部动机的激励：CARS原则

胜任、自主、关系、新鲜

2、如何应用CARS原则？

如何通过创造“胜任感”激励下属？

选择合适任务、有效指导、及时反馈

如何通过创造“自主感”激励下属？

建立意义、鼓励探索、适度沉默、适度容错

如何通过建立“信任关系”激励下属？

尊重差异、展现真实、共历挑战

如何通过创造“新鲜感”激励下属？

创造变化、创造新体验

模块四【实际应用】：面对这些下属，如何开展激励？

案例讨论

如何激励“聪明心气高的95后员工”？

如何激励“部门里不可或缺的专业大牛”？

如何激励“看起来没什么上进心的老员工”？

如何激励“态度积极但信心和能力都不足的新员工”？