超级工具：PDCA团队执行力闭环蜕变之旅

——管理者领导力发展强基计划专项课程

课程背景：

执行力，是一个部门、企业和组织，保持竞争力、实现可持续发展的关键所在。但“执行力”究竟是什么？是一种意识、思维？还是一种可衡量的技能？什么样的执行力提升模式，才能真正务实？才能真正有效的帮助到员工和管理者，真正提高工作能效，提高管理水平？这个问题始终，困扰着企业。

如今，这个问题已经有了完整的答案：执行力，是一套完全可落地的系统！

《超级工具：PDCA团队执行力闭环蜕变之旅》课程，精准聚焦团队执行力落地过程中的三大核心难点：目标不清晰、过程无管控、改善无循环，提供了一套连贯、有序、系统化的执行能效提升方法论与工具体系，帮助管理者，完整解决效率低下，目标无法达成，团队难以整合等诸多执行难题。

课程基于“PDCA闭环执行力落地系统3.0”框架结构进行设计，从目标着手，以制定精准可衡量的SMART目标作为起点，提高管理者的“目标敏感度”，紧接着，嵌入基于项目式进度管理的“全时计划实施控制模式”，帮助管理者实现“团队执行全程紧盯，全面提效”，同时，全程贯穿“实时检查思维意识”，解决管理者日常工作中难以发现自身短板、无法及时调整执行措施的长期隐形顽疾，最后，在确保目标达成的同时，提供了可实现敏捷改进的“循环式改善矩阵策略”，助力管理者真正实现持续改善。

本课程，采用经典案例教学法进行设计，展现了团队实现执行力蜕变的关键节点要务，在提供了一套完善可落地的执行力系统工具，助力企业实现执行体系“有目标，必达成，循环改进”360°闭环的同时，还基于人本管理的思维，为学员传授了一套团队管理、有效沟通协作、实现不断凝聚力量、保持创新思维的柔性攻略，助力执行力、团队管理、领导力多方全面提升，课程所配套工具，不单只可用于管理者个人，也可用于班组、部门甚至企业组织内部的跨部门协同，真正以可落地的形式赋能管理者，助力企业人才发展。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：中高层管理者、核心业务骨干、高潜人员

课程方式：“知识点讲授”+“案例分析研讨”+“工具实操练习”三种形式为主体，时间占比大致为3：4：3

课程标签：执行力\闭环\PDCA\落地\画布工具\团队

课程收益：

掌握一套快速且高效的团队执行力落地系统

形成闭环的思维和意识，提高执行的深入度

彻底摆脱管理低效的瓶颈，促活团队的潜能

建立积极主动的团队协同以及沟通合作机制

实现执行有序化，过程可管控，改善可持续

课程大纲

第一讲：执行·源起 | 目标中寻找光与热（P部分）

一、如何面对一支新团队

1. 观察力，是一切执行的开始

2. 在人与人的协同中发现问题

3. 定力：传达管理者的价值观

二、基于现状，厘清目标

1. 用心，发现细节中的差距

2. 帮助团队理清应该做什么

3. 先想要、再做到、后达成

三、目标核定，确认亮点

1. 一份差的计划=例行流水账

2. 目标SMART实现的真方法

3. 目标超越展现不一样的价值

第一张画布：P表练习

——P部分常犯错误解析

——扩展思考与挑战实践

第二讲：行动·激活 | 持续推进连接你我（D部分）

一、分配：让目标实现传递

1. 约束条件下的计划分解

2. 人岗与任务匹配的实现

3. 在调配中整合团队意识

二、确保能动：团队在岗辅导

1. 引导、辅导：开放式思维

2. 辅导：理解人的能力在先

3. 耐心、换位中启迪能动性

三、整合：团队运作形成系统

1. 走动式管理：支撑的思维

1. 仆人式领导+高频次服务

2. 保持资源协调过程的沟通

3. 实现紧盯：进度跟踪管控

第二张画布：D表练习

——D部分常犯错误解析

——扩展思考与挑战实践

第三讲：纠偏·深挖 | 困境挑战中的执念（C部分）

一、坚定信念：高质量意识

1. 区分：做完、做到以及做好

2. 揪出破坏王：避免划水思想

3. 时刻强化对工作任务的标准

二、用流程，检查发现问题

1. 如何界定执行中的问题强度

2. 找不出问题？用对标发现法

3. 让团队对潜在问题“有想法”

三、团队中的人：统一命令

1. 零容忍：勾心斗角与越权

2. 深挖问题之源：流程短板

3. 权力与命令系统的统一性

四、团队内部的敏捷化整合

1. 转型：人人都是多边形战士

2. 敏捷：全职能与网格化管理

第三张画布：C表练习

——C部分常犯错误解析

——扩展思考与挑战实践

第四讲：优化·向前 | 宁静致远，心方向（A部分）

一、保持心境，面对成果

1. 具备追求更完美心态

2. 成果核查的四维角度

3. 不以量化业绩论英雄

二、实现团队发展整体式改进

1. 提前对复盘结果进行预判

2. 基于资源，进行改进决策

3. 闭环，从A到A再到A+

三、构建团队良性持续改善环境

1. 心：职业初衷与团队价值发展

2. 成就性激励：从改进到“创新”

3. 让执行力回归目标，成就你我

第四张画布：A表练习

——D部分常犯错误解析

——扩展思考与挑战实践

Plus篇：PDCA跨部门执行协同专题

一、组织变革中的闭环

1. 变革的起点—新目标

2. 变革动力源—强执行

二、PDCA导入模式

1. 中高层闭环思维启迪

2. 分阶段的PDCA导入

3. 多段工具引入与修正

4. 能效绩效关联的处理

课程采购重要信息，以下请逐条仔细阅读并确认：

本课程采用EASY引擎开发，知识产权归属开发老师所有

所有知识点有效性仅限于课程所设定的建构主义教学环境，实战需转化

课程产品相关知识要点释放过程，均需遵从相关行业和企业敏感信息协议

第一部分：教学说明

1. 本课程采用双重闭环封闭式设计，知识顺序衔接紧密，不支持进行课纲修改

2. 本课程采用经典案例教学法，为统一贯穿式案例教学，各案例之间并非独立关系，而是有前后关联，案例展示以讲师带读的形式进行，案例材料的阅读需要耗费一定的课程时间

3. 本课程所用案例，源自职能系部门，对案例行业岗位有要求的企业，需考虑清楚本次培训终极目标，究竟是专业业务能力提升，还是管理与领导力提升，以避免不必要的风险

4. 如需要进行案例定制以适应本行业本岗位特性，可预先采购《EASY内训师仿真训练营：课程开发模块》进行案例定制，以适配定制化需求

5. 本课程教学以“知识点讲授”+“案例分析研讨”+“工具实操练习”三种形式为主体，时间占比大致为3：4：3

6. 本课程支持“PPT分组岛屿式”以及“无PPT式授课”两种模式，最高支持50人的分组交互，可自行进行授课模式选择，如采用“剧场式无分组”或“无交互纯讲”模式，课程效果会极大削弱，请务必注意

7. 课程会结合实际授课现场情况，适当加入部分开放式行动学习探索环节，以利于学员吸收旧知，启迪新知

8. 课程收尾可启用作业跟踪和笔试考核，可根据实际需要进行选择

第二部分：课前要求

1. 本课程教学仅使用开放式笔记型学员手册，不提供PPT三页联排式讲义

2. 尊重知识产权，课程不允许现场录影，同时谢绝以备案等名义进行的录影

3. 课程售前需求确认，均以在线视频语音三方会议形式进行，同时，为确保课程效果，任何涉及现场课程交付相关的PPT课件以及教学材料，在正式实施授课交付的时点前，均会处于保密状态

第三部分：课后服务

1. 课程完结后，将提供本次课程学员版PPT材料（仅包含框架知识点、定制版、只读、打企业LOGO）给学员进行课后复习

2. 相关附带工具清单，一并提供EXCEL版本（如果有）