时间 | 培训课程 | 培训内容 | 预期效果 | |
第 一 天 |
上午 |
培训总动员 | 领导开营讲话 | 增强团队凝聚力
调整学员状态, 使之迅速进入培 训学习得氛围之 中;
了解员工服务礼 仪常识,改善行 为规范,培养良 好习惯,塑造良 好职业形象,提 升企业整品牌形 象。
通过学习职业化 思维,掌握职业 化解决方案,提 升服务业务办理 的效率与质量。 |
服 务 取 胜 关 键; “ 大 服 务 格 局”认知 | 服务心态的转变是提升服务的关键 职业化的角色认知 “大服务格局”定义 | |||
职业形象塑造 | 员工个人形象对办事处整体形象的意 义。 员工的仪容仪表 上岗衣着礼仪的梳理 职业妆容规范, 化妆技巧 形体塑造—仪态训练 站姿/坐姿/行姿/蹲姿/打招 呼/指示/握手/递交/鼓掌/介绍等 | |||
下午 |
职业化思维 | 职业化思维的塑造,让员工更有 条理的做事 1、结构思维 2、学习思维 3、内向思维 4、人脉思维 5、品牌思维 6、理性思维 7、团队思维 |
第 二 天 |
上午 |
晨训 |
仪容, 仪表检查 姿态训练 | 总结前日所学, 不断纠偏巩固效 果;促使学员养 成良好习惯。 |
职业化技能 | 专业职业性格测评,认知自 己和他人 沟通的艺术。现场进行场景 演练。
有效倾听 听见与听懂并非一字之差, 听懂后的反馈也影响着下一步的沟通
时间管理 提升工作效率,需要合理制 定计划,安排时间 | 通过培训,让学 员都熟练掌握沟 通的基本要求和 技巧; 职业思维是意识 化的唤醒,职业 能力是技能的提 高,双线并行, 提升效率; | ||
下午 |
目标管理与职 业化动力 | 目标管理 制定计划 PDCA 模式 问题分析与解决 预防胜于化解:沟通技巧 沟通常见的误区 沟通技巧提升训练 人际冲突化解 激发职业化动力 |
通过目标管理与 问题解决,更好 激发职业化的动 力,调整服务心 态。 |
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
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