TTT创课©—视频微课开发与设计

课程背景：

微课，一种新的学习模式，因其内容精炼、学习方便、制作周期短的特点，较好的契合时下移动化、碎片化的学习特点，很好满足了企业对员工和客户的培训需要。

那么，如何利用有限的时间制作出优质精良、使用性好、针对性强的微课？如何让微课呈现足够多的能解决企业痛点难点的干货？如何让制作出形式绚内容实深受学员喜欢的微课？这些问题你需要钻研。本课程基于微课形式和内容两大核心要素，重点从微课的形式设计、内容提炼设计、教学方法设计、结构框架设计、工具应用等方面进行详细讲解，帮助学员熟练掌握视频微课开发设计方法和制作工具，开发出满足企业绩效提升的精品微课。

课程收益：

学习了解微课的作用标准和形式，加深对微课的特点和价值的认知

学习掌握微课开发三轮聚焦和两个目标，提高微课开发设计精准度

掌握微课内容呈现的3种方法，提高微课呈现准确度和优雅度

学习掌握7种微课结构模型设计并熟练掌握，提高微课结构表达的逻辑性

学习微课制作的9种工具并熟练运用其中4种，提高微课制作效率和视觉化效果

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业内训师、兼职讲师、职业培训师、企业员工或对微课制作与设计有需求的职场人士

课程模型：

课程大纲

一、了解微课

1.微课诞生的背景

2. 微课的特点

1）简洁：选题独立,内容简明

2）实用：解决实际工作问题,长短合适

3）有趣：内容素材和展示方式能够吸引学员

2.微课和其他形式课程的对比

3.不同的微课形式

二、微课呈现方式

1.微课的形式

2.不同形式微课的对比

三、微课标准

1.好微课的六字标准

2.企业如何规划微课内容

1）常见平台内容来源

2）平台内容不规划的弊端

3）平台内容规划分类

3.数字化培训岗位选择

4.数字化学习地图构建方法论

5.混合式学习项目设计与运营方法论

6.过往微课案例展示

四、微课开发第一步：定目标、明重点

1.内容聚焦，成就“三能”好微课

1）学员能学会

2）学员能用到

3）讲师能讲完

2.聚焦分析：工作场景和学员痛点

1）学员是谁

2）课程针对什么工作场景

3）痛点在哪里

4）5W法制定课程学习目标

案例分享：不同场景学习任务的聚焦

3.搭结构

1)搭建课程结构的要点

2)六种常见课程结构

案例分享：不同场景学习任务的聚焦

4.取课题名称

1）好的课题名称举例

2）取名的两种方法

三、微课开发第二步：提要点、理内容

1.“干货”三个标准

1. 之前不知道

2. 学了能做到

3. 做了有效果

2.结构化呈现

1）数字化

2）字母化

3）图形化

4）口诀化

3.微课内容方法论的四要素：PSTT

1）理念原则

2）方法步骤

3）注意事项

4）辅助工具

三、微课开发第三步：结构展开，生动有趣

1.开场设问：引起关注，清晰课程

1）表欢迎

2）激好奇

3）明课程

2.过程设计：不同知识的线上讲解难点

1）what类知识讲解

2）How类知识讲解

3）Why类知识讲解

3.总结要点：案例总结

1）如何编写案例

2）案例要求

四、微课开发第四步：演绎呈现，动感高能

1.PPT动画呈现：视觉加强器

1）原则一：少用文字，多用图/表/影

2）原则二：持续的视觉牵引

3）原则三：实现视听一致效果

2.微课脚本制作

3.演绎呈现，动感高能

1）声音为主

2）露脸为辅

3）画面添彩

4.微课录制软件的选择与使用

5.后期制作与合成

1）优质微课后期剪辑7要素

2）剪映软件的使用

3）视频剪辑与合并

6.上线发布