【课程名称】《非职权影响力》
【课程背景】
在今天这个整个社会转型的过程中,人们从原来的前象征文化,通过指令,集权,权威,职位等获得影响力,慢慢变化成后象征文化,通过个人品质,能力,信任等建立个人的非职权领导力。从管理对象的变化,以70、80后为主的时代,到今天96后已经进入社会,90年的出生的人,已经成为企业、组织中的中流砥柱。他们是有个性的一代人,有自己的想法,不再仅仅以经济,物质作为工作的核心,他们更希望自我实现,干自己想干,乐意干的工作。一言不合,可能就会“玩”消失。如何通过以改变自己为基础,建立个人威信、威望,从而建立自己在团队中的影响力呢?
《非职权影响力》主要帮助学员通过对个人影响力的四个路径方面,帮助他们建立个人影响力,虽然没有职权,但却可以通过个人威信,树立良好的权威,带动团队发展,实现个人和企业发展的双赢。
【课程收益】
认知非职权影响力的重要意义
了解非职权影响力的具体形式
掌握非职权影响力构建的四个路径
掌握利益干系人的识别及发展联盟的思路
学习决策与执行的技能及冲突化解的方法
本课程涉及三次研讨、五个案例、八大技巧,十大工具,五套表单
【课程对象】全员
【授课方式】课程讲授+视频学习+案例分享+提问互动
【课程时长】2天,6小时/天(线上线下同步)
第一单元:构建个人非职权影响力
我们为什么需要非职权影响力?
时代的快速变化
代际差异带来的变化
管理1.0到管理3.0的变化
非职权影响力与职权的区别有哪些?
财、人、事、法的区别
被动与主动的区别
怕和跟追的区别
现场互动:非职权影响者自画像
非职权影响者的三大特质
第二单元: 有效地自我管理树立威望,拓展联盟
现场讨论:个人影响力强的人有哪些?他们的特质有哪些?
个人影响构建的四个关键要素
立场坚定,态度鲜明
建立信任,打开心扉
情感建立,换位思考
以身作则,率先垂范
立场坚定,态度鲜明
利益干系人的识别策略
立场决定选择,选择决定结果
益智小互动:思维的转变
建立信任,打开心扉
案例分析:海豹陆战队的第一条军规
信任的两个维度
建立信任的四个策略
情感建立,换位思考
提问:人在做决定的时候是感性多还是理性多?
情感决定立场
中国人典型的人际交往方式
工具:EBA策略
以身作则,率先垂范
榜样与影响力关系
以身作则的本质:身心处地
案例分析:圣雄甘地和吃糖的小孩
第三单元:有效地辅导协同赋能成长,决策执行
案例分析:哎!领导又分配了难搞的工作
赋能成长的前提:高效执行
案例分析:九段秘书
执行的本质:达成目标和结果
影响执行力的四个关键要素
明确任务目标
讨论:先有工作vs先有目标?
组织目标与个人目标的统一
任务目标反馈的五个方面
计划分解
计划的重要性
影响计划的五个核心
案例分析:为什么说诸葛亮是高手?
工具:一页纸计划协同表
解决问题
讨论:问题解决难在哪里?
学会向上管理
提升解决问题的思维
问题分析与解决的基本方法
落地复盘
复盘的意义和作用
案例分析:五车间的复盘文化
个人复盘 vs 团队复盘
复盘工具
第四单元:有效地上下联动服务引领,化解冲突
案例分析:被鸵鸟撞坏的玻璃
冲突对团队的意义
积极意义 vs 消极意义
产生冲突的三个基础
任务冲突
关系冲突
流程冲突
有效解决冲突两条路径
自我压力反应模式
四种压力模式
身体雕塑:现场演练
看见即干预
自我情绪干预的三个环节
身体
语言
意识
同理心沟通四步法
案例分析:我愿意你管不着?
了解自己
认知他人
换位思考
同理心表达
第五单元、总结&答疑
以上内容可以根据企业的需要进行适当的调整。
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
查看更多