【课程名称】《化茧成蝶微课设计与开发》

【课程背景】

微课，作为最近几年的新兴产物，为众多企业所使用。其教学时间短、内容情景化、主题突出，一个微课一个内容，一个情景，针对性的解决员工在工作中的核心问题。作为一名企业的内训师，如何可以具备微课程开发和设计的能力，不仅可以帮助内训师形成系统化、模块化的课程逻辑，还可以有效帮助大家形成细小模块的精雕细琢的能力，反而可以为线下课程添砖加瓦，提升品质。

《化茧成蝶微课设计与开发》这门课将通过两天的时间，帮助内训师从微课的特点、设计微课的原则，微课与线下课程的区别开始，到具体微课设计的地位、设计框架、解决问题设计模型、和具体的内容设计，包含案例、故事、情景、互动方法的加入。现场输出课程内容。

本课程的优势在于，讲师点对点给方法，面对面进行课程的开发，及时辅导，课程结束，就可以拿出成果。目标清晰，结果准确。

【课程收益】

了解微课程开发的特点与优势；

掌握不同形式微课的制作方法；

掌握微课程开发的基本原则和基本流程；

掌握微课程框架的结构搭建；

掌握微课程主体内容的设计和方法；

掌握微课程开头、中间及结尾的设计原则及九板斧；

掌握微课呈现的基本思路和技巧；

【课程对象】内训师

【授课方式】理论讲解+现场演练+示范演练+案例分析+翻转课堂

【课程时长】2天，6小时\天 

【课程大纲】

一、微课的威力

1.企业微课的特点与标准

2.微定义：微课是完整独立的碎片化自学学习资源

3.微特点：碎片学习、聚焦独立、自学为主、微学即用、互联传播

4.微原则：有效、有料、有趣

5.微标准：房型图模型-好的微课的设计标准

二、微课的主体结构及内容的设计

6.微课的课程开发的思路

课程的背景是什么？

课程的收益是什么？

课程的受众是谁？

课程要解决什么问题或传播什么知识？

课程结束达到何种效果？

如何选择课程主题的框架

现场练习：确定课程的定位

7.主题结构的设计

1）常见的五种主体框架结构的形式

按照内容进行设计

按照经验萃取的成果进行设计

按照流程进行设计

按照问答元素进行设计

微课五线谱的设计原则

2）微课常见的两种搭建方式

金字塔结构的G-ABC

金字塔结构的ABC-G

3）常见的微课设计的三段论

凤冠

猪肚

豹尾

4）吸人眼球的凤冠巧妙开场

九板斧及其运用方法

现场设计微课程开场

5）猪肚设计的思路

MECE原则的运用

素材、内容梳理的漏斗模型

现场练习：聚焦目标内容盘点聚焦链接收益价值精神

如何运用案例

如何运用故事

如何运用视频

如何运用声音

如何运用图片

现场进行素材、内容的梳理

5）简短有力的豹尾-结尾

六种常用的结尾方式及运用方法

现场设计结尾，短而有力，引发思考

现场演练：根据所学设计课程主体结构及内容

三、制定讲师手册

1.讲师手册的三大作用

2.讲师手册主要内容编排原则

3.讲师手册的编写方法

案例研讨：某项目课程的讲师手册

现场演练：制作讲师手册

团队互评，讲师现场辅导，点评

四、微课的课件设计技巧

1、PPT基础概论

PPT制作的误区

WORD搬家型

视力测试型

五颜六色型

盲目闪烁型

错配图片型

……

2、PPT制作原则

3、PPT操作界面讲解

开始

插入

设计

动画

幻灯片放映

视图

3、PPT版面设计

商务报告设计的精彩原则

封面页

目录页

内容页

总结页

PPT版面设计流程

套主题模板

字体设置

母版微调 

现场演练：根据所学设计课程PPT，讲师现场辅导，点评

五、实战演练，讲师点评；

学员现场试讲微课，讲师点评

评估工具：微课呈现评估表

以上内容可以根据企业需要进行调整。