情景领导力

学习目标：

了解领导工作的有效性及对领导者的要求

区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求

学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法

将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段

与员工建立伙伴式合作关系

学习通过一对一对话发展员工的能力与意愿

目标学员：各层级领导者

培训时间：1天

培训形式：讲授、练习、讨论分享、角色扮演等

主要内容：

第一部分：员工四个发展阶段的特征与发展需求

1，领导的有效性及未来对领导者的要求

2，什么情景领导？

3，员工的工作能力与意愿的发展路径

4，基于能力与意愿的员工四个发展阶段

5，四个发展阶段的特征与诊断

6，四个发展阶段的不同需求

第二部分：四种不同的领导形态及对应的领导行为

1，基于支持和指导行为的四种领导形态

2，四种领导形态之间的区别

3，不同领导形态的适用领导方法

a)S1-指导与示范性应用步骤

b)S2-辅导/教练法

c)S3支持性应用步骤

d)S4授权的方法与步骤

4，四种领导形态的发展路线图

第三部分：领导形态与员工发展阶段匹配

1，情境领导-II模型——领导心态与员工发展阶段匹配

2，督导适当、督导不足与督导过度

3，发展员工能力与意愿的六个步骤

4，情景领导的发展循环与退化循环

第四部分：与员工建立伙伴关系

1，与员工建立伙伴关系的五个步骤

2，用情境领导驱动员工绩效管理

3，一对一情景会谈的步骤及训练

4，个人行动计划