领导者的非职权影响力——非职权领导力
课程背景:
领导者的领导力分为职权型领导力和非职权型领导力,而在日常的领导工作中真正起作用的是那些非职权性领导力。员工信任领导,更多的是因为领导者的个人魅力所产生的影响力。如何快速有效地提升领导者的领导力,不能停留在肤浅的表面性文章里,而是要从根本上提升领导者的内核影响力。
本培训课程以世界领导力大师曾格和福克曼的“帐篷式领导力模型”、罗伯特·西奥迪尼的“影响力模型”、丹尼尔·戈尔曼的“情商领导力模型”、史蒂芬·MR·科维的“信任领导力模型”、弗赖-莫里斯的“赋能领导力模型”和库泽斯-波斯纳的“卓越领导力模型”为基础,用方法论和行为学习法,结合成人学习原则,帮助领导者快速提升个人的非职权领导力。
学习目标:
了解领导力的类型和非职权领导力的关键因素
学习提升领导者的五项核心能力和16种素质能力(曾格和福克曼领导力模型)
学会运用领导者影响力的六项原则(罗伯特·西奥迪尼影响力模型)
学习提高领导者的情商(丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型)
学会情感银行投资和提高领导者信用的四个核心(史蒂芬·MR·科维信任领导力模型)
通过建立信任、爱和归属感奠定好卓越领导力基石(弗赖-莫里斯赋能领导力模型)
通过十大赋能行动提升领导者与团队成员共创卓越的能力(库泽斯-波斯纳卓越领导力模型)
培训对象:各级领导者
培训时间与方式:
时间:2天
方式:讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、录像观摩
培训内容:
时间 | 培训内容 | 工具与活动设计 | |
第一天 | 上午 | 第一部分:领导者的影响力来源 1. 领导力的定义 2. 领导力的五种类型 3. 领导力的影响因素 4. 领导者的非职权领导力模型 第二部分: 领导者的五项核心能力与16种素质 1. 曾格和福克曼的“帐篷式领导力”模型 2. 领导者影响力的核心——品格 3. 领导者的个人能力 4. 领导者关注结果能力 5. 领导者与人交往的能力 6. 领导者引领变革的能力 7. 领导者五项核心能力对应的16种素质能力 |
活动1:你最擅长的影响力方法
活动2:领导者的个人素质能力测评 |
第一天 | 下午 | 第三部分: 领导者影响力的六项原则 1. 罗伯特·西奥迪尼影响力模型 2. 互惠原则 3. 承诺和一致性原则 4. 社会认同原则 5. 喜好原则 6. 权威原则 7. 稀缺原则 第四部分:领导者的情商 1. 丹尼尔·戈尔曼高情商领导力模型 2. 领导者的自我认知 3. 领导者的自我管理 4. 领导者的社交认知/同理心 5. 领导者的关系管理 6. 激励员工 |
活动1:如何做到承诺一致
活动2:领导者的情商能力测评
活动3:如何用影响力激励员工 |
第二天 | 上午 | 第五部分: 领导者建立信任的四个核心 1. 史蒂芬·MR·科维的信任领导力模型 2. 信任经济学公式 3. 领导者的情感银行的个人信用账户 4. 领导者个人信用的四个核心 1) 诚实 2) 动机 3) 能力 4) 成果 5. 领导者建立关系信任的十三种行为 6. 化解冲突,激发信任 |
活动1:信任存款
活动2:信任的四个核心测评
活动3:化解冲突 |
第二天 | 下午 | 第六部分: 领导者对员工赋能的基石和行动 1. 弗赖-莫里斯—库泽斯-波斯纳赋能领导力模型 2. 赋能员工的三大基石:信任、爱心、归属感 3. 赋能团队的十大行动 1) 确立共同价值观 2) 以身作则,树立榜样 3) 展望未来,共启愿景 4) 愿景感召 5) 挑战现状 6) 变革创新 7) 促进协作 8) 赋能员工 9) 激励员工 10) 同甘共苦,共庆胜利 |
活动1:向员工传递爱心
活动2:共创团队愿景
活动3:与员工共庆胜利 |
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