团建活动专家

打造高执行力团队


学习目标

了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因; 

学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则; 

学习制定SMART目标并进行有效的目标沟通和执行管理; 

学习如何通过建立个人和团队责任制提高团队的执行力; 

学习如何进行执行计划沟通和执行绩效评估; 

学习如何对团队的执行工作进行监督和辅导 


培训对象:企业各级管理经理/主任(团队领导者)

培训时间与方式:

时间:2天

方式:讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享

培训内容:           

时间

培训内容

培训方法及演练

第一天

上午

第一章:建立团队执行力的核心

1,什么是执行力 

2,个人执行力与团队执行力

3,执行力的核心要素

4,执行力不足的原因

第二章:提升执行力的五大原则

1,五大原则组织结构/人员流程/战略运营/团队建设/团队文化 

2,执行力提升PDCA循环法则:计划/执行/检查/行动

1,通过《致加西亚的信》引入执行力;

2,通过询问什么是执行力和它对个人及团队的影响引入执行力的概念;

3,介绍什么是个人执行力和团队执行力以及执行力的四个核心要素;

4,小组活动:讨论4个要素对团队执行结果的影响;

5,小组活动:团队执行不佳的原因,介绍员工执行力“十不知”及典型原因;

6,介绍执行力提升的五大原则和PDCA循环法则;

第一天

下午

章:目标设定执行工作计划

从企业战略到团队目标

建立目标管理意识和管理体系

目标制定的原则、流程与方法 

设定SMART目标

目标沟通(工具:RCRA

制定目标执行计划

小组活动:企业的战略目标与我的关系

2,小组活动:目标管理的意义

3,个人练习:设定SMART目标

4,目标沟通方法演练:RCRA

 

第二天

上午

章:执行计划沟通与绩效评估  

1,计划执行不畅的原因

2,执行计划沟通  

3,与团队成员沟通的技巧

4,执行/绩效评估流程

1,小组活动:计划执行管理中存在的问题与解决方法(小组交换问题); 

2,小组活动:执行计划沟通;

3,介绍执行评估的五步流程;

4,小组活动:“执行评估座谈”,探讨执行评估中遇到的问题及如何解决

第二天

下午

章:执行工作监督与辅导

1,为什么要进行执行监督

2,如何对执行工作进行监督

3TIPS执行工作辅导流程

章:建立个人和团队责任制

1,受害者循环 

2,责任制—跳出受害者循环

3,把自己提升到线上 

4,线上领导力

 

学员互动:为什么要进行执行监督及监督的内容

介绍执行监督的内容并例举

介绍TIPS辅导流程

TIPS辅导练习(三人一组角色扮演)1,受害者循环自测问卷;

4,通过“指责游戏”引入责任制概念;

5,小组活动:“受害者循环”自我检讨;

6,“受害者循环”得分解析;

7,介绍通过责任制提升执行力的四个步骤:看清它/拥有它/解决它/执行它;“看清它”自我评估;“拥有它”学习伙伴分享;

8,学习伙伴分享:走向责任制

 

 

 


 


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