课程对象：各级管理干部和管理职能的专业人士

课程背景

谈到德鲁克，大家都比较熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》，很多人看到书名以后，觉得德鲁克好像是写给高层管理者看的，其实不是，这本书是写给所有人看的。德鲁克说，任何一个人只要愿意向上，担当责任、作出贡献，就是一个管理者。所以，即使你日常工作中没有下属，只要愿意向上看，担当责任、作出贡献，你就是这本书最重要的读者。这本书其实是德鲁克写的一份价值极高的咨询报告。德鲁克说，每一个管理者在工作中都会陷入到盲目又低效的窘境，如果你希望工作高效，应该怎么破？这是他在这本书里要去核心解决的一个问题。乌卡时代，变化莫测，各行各业都面对不确定性。回归管理的底层逻辑，在工作中建立系统性的思维尤为重要。德鲁克先生被誉为现代管理学之父，其管理理念影响了一代又一代的管理者，无疑是当下学习的首选。

所以，如果你和你的团队在工作中也遇到类似这些挑战——面对不确定、复杂模糊的外界环境，无法打破惯性有效应对没有成果意识，跨部门协作难，部门空转，内耗严重重要决策或各说各话、议而不决，或无人担当、无法落地

每天被事情包围、忙得团团转，但成效寥寥，经常有精疲力尽之感处处感觉掣肘——老板不给力、同事不配合、下属不听话，合作太难

针对以上问题，我们特邀您参加《德鲁克论管理》译者康至军先生的《向德鲁克学习：卓有成效的管理者》精彩课程。康至军老师从新的角度出发，将如何拥有卓有成效总结为钻石模型，在道的层面，刷新管理者对管理的认知，激发管理者对组织、对工作、对团队和自我发展的思考，给予行动的底气和勇气。在术的层面，结合我们日常工作的挑战，提供了具体的工具和指导意见，以帮助管理者落地实践。

企业收益：

1. 通过学习和实践，重新激发组织活力

2. 管理者建立整体视角和系统性思维。从关注职权，到担当责任

3. 聚焦要事，抵御紧急事务进攻，团队厘清时间与资源的投向，做成难而正确的事。

4. 营造多元化的团队氛围。人人敢于亮出主张，拥抱异见，力出一孔

岗位收益：

1. 摆脱忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。

2. 将自己的才华、善意、专业、尽责，真正转化为高绩效。

3. 在工作中发掘与生俱来的潜能，创造更丰盈的职业生涯

课程特色

课程采取“理念-案例-行为准则”三项合一的方式，将抽象的理论具体化，可落地行动。

课程以德鲁克管理思想为内核，从“如何创造卓越绩效”这个杠杆点出发，构建了一套系统性的框架和行动方案。

课程大纲：

启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的 4 个现实困境

（1）时间基本上不属于自己

（2）被事情推着走，忙而无功

（3）成事需要协作，但协作很难

（4）容易被内务困住

3、从正确地做事，到做好正确的事

4、现状与自我觉察：复盘与评估

习惯一：关注贡献——从我想做什么，到我应该做什么

【团队游戏】整体与部分

1、高绩效的秘密：向上看，向外看，向远看

2、领导风格测评与解读

3、重塑人际关系：既要善良，也要公正

【产出】复盘与行动计划

习惯二：要事优先——不在排序，在取舍

1、巴菲特给私人飞行员的建议

【案例分析】英特尔如何跨越战略转折点

2、系统地抛去过去，才能建设未来

3、舍弃清单&机会清单&战略计划

4、塑造面向未来的心智：打开思维、打开心灵、打开意志

5、 建立面向未来的战略原则（1）抓住机会，而非解决问题（2）走自己的路，而不是随大流（3）目标要高远，而非安全和方便【产出】刷新我的要事清单

习惯三：善用时间——不是让时间适应事情，而是让事情适应时间

1、时间管理的流行谬误（1）让工作更有条理（2）用好碎片化时间

2、成为时间敏感型的人：以投资思维管理时间

3、时间管理三板斧及操作要点

（1）记录时间

（2）砍掉浪费

（3）集中时间

4、如何优化并释放时间

5、管理者应当投入整块时间的 3 项重要工作

6、管理时间&精力

【产出】我的时间投资方向调整

习惯四：用人所长：少问 Ta 不能做什么，多问 Ta 能做什么

【模拟练习】季阳的一天

1、重塑思维：长处才是真正的机会所在

2、与上司良好合作的五个关键要点【自我练习】识别上司/下属的长处3、了解自己的长处和价值观

【产出】关键团队伙伴的长处画像

习惯五：高效合作——不在追求共识，在拥抱异见

1、合作的三个常见误区（1）寻找唯一正确的答案（2）从寻找事实出发（3）好的合作来自共识

2、合作中的两个关键成功因素

（1）用事实说话

（2）拥抱异见

3、识别合作中的三种错误假设：事实假设、意图假设、责任假设

4、横向合作：从单边控制到合作探究

【产出】高效合作的行为清单

总结：做好正确的事，创造未来

1、钻石模型回顾

2、初步成果与行动计划