《结构性思维》课程大纲

【培训目标】：通过对学员思维的梳理，提升学员的思维能力，快速归纳整理、重点表达能力，促进企业内部的沟通与交流。

【培训受众】：各层级人员

【培训受益-目标】：

能力提升：掌握使用结构性的思维方式组织语言，提升表达/写作能力；

管理提升：使企业形成统一的语言、交流和行文标准，提高效率；

经验沉淀：促进隐性的、零散的经验梳理，让成功经验可传承、可复制； 

【培训受益-工具】：

结构性思维的四个特点；

思维类训练的两个原则；

结构性思维接收信息的四个步骤；

表达/论证观点的四个步骤；

分类讨论的技巧与“MECE”法则；

逻辑论证的方法：“三段论”、“归纳法”；

分析与解决问题的三个步骤；

序言的“SCQA”结构；

【培训宗旨】： 

打造学员“喜欢听、听得懂、学得会、用得上”的课程

【培训特点】：

语言风趣幽默、通俗易懂； 授课形式多样、互动性强； 内容深入浅出、接地气；

【培训时间】：一天（6小时）

【课程大纲】：

课前导入：课程引入、自我介绍、学员分组、团队展示（必要时）

第一章：引子-结构与思维的力量（约0.5小时）                      

一、思维的力量

1、什么是思维

2、思维的力量

二、结构

1、结构的定义

2、无处不在的结构

三、思维训练课程的两个核心原则

1、利他性原则

2、讲理性原则

故事：人类简史的故事

互动：结构化练习

第二章：清晰理解信息与表达：构建结构性思维（约2.5小时）           

一、清晰表达：结构性思维的四个基本特点

1、结论先行 — 结论先行的三种情况

2、上下对应 — 因果对应关系的强逻辑要求

3、分类清楚 — 用分类讨论代替“说不清、不一定、看情况”

4、排序逻辑 — 常见排序逻辑分析

二、理解信息：结构性思维接受信息的四个步骤

1、识别 — 识别信息中的事实与观点

2、对应 — 寻找事实与观点的对应关系

3、结构 — 搭建金字塔结构

4、表达 — 表达话术

案例：会议室的安排、金字塔的神奇功效

互动：学员演练

第三章：阐述观点：纵向结构（约1.5小时）                                

一、从上到下提问回答

1、设定场景 — 圈定观点所覆盖的范围

2、确定主题 — 明确观点与主题

3、设想问题 — 从“宽度、深度”两个维度设想问题

4、回答问题 — 用事实论证观点

二、从下到上概括总结

1、总结内容 — 罗列要素

2、概括主题句 — 提炼观点

案例：加班是利大于弊还是弊大于利？

互动：学员演练

第四章：归纳与演绎：横向结构（约1小时）                     

一、演绎论证

二、归纳论证

案例：广告也结构

第五章：结构化的文章序言：序言结构（约0.5小时）                 

一、故事序言四要素

1、S-情景

2、C-冲突

3、Q-疑问

4、A-回答

二、常见四种模型

1、标准式

2、开门见山式

3、突出忧虑式

4、突出信心式

案例：如何满足老人的服装需求

分享、结束

1、共同分享当天课程的收获。

2、自由问答环节