乘风破浪：华为执行力提升管理效率与组织活力

课程背景：

执行力问题是大部分企业都会遇到的最常见共性问题；同时，执行力问题也反映出在管理上存在的不足和挑战。进入数字化&VUCA时代，环境日趋模糊而多变，竞争更具复杂性和加剧化。如何提升员工执行力，使企业战略能落地、措施有效果、绩效增产出、员工有动力，是每个企业都亟待解决的难题。

1987年华为创办至今，每经过十年，华为就会发生一番脱胎换骨的变化。2022年华为财报显示，实现销售收入人民币6369亿元，净利润为人民币356亿元。目前全球处在一个复杂动荡的环境中，地缘政治带来了很大的不确定性，应对不确定性成为企业的常态化挑战。美国全面限制华为，华为靠什么在如此高压的环境中逆袭发展，是什么基因推动企业持续增长？

未来，随着时代背景的变迁，依靠资源和机会的年代将逐渐离我们远去，效率和创新将是企业的主旋律。企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力，高效执行力是团队能力最重要的体现。团队建设的过程从根本上来讲是一个执行力建设的过程，那么到底是什么在影响着一个组织的执行力？他们之间相互影响的关系有是怎样的？如何从战略与文化的高度去思考执行，如何从华为的成功经验中吸收执行力的精髓并切实落地，是这堂课的核心价值。

课程收益：

领会华为执行文化的内涵，并能借鉴到自己的工作和生活中

结合案例，增强执行的责任与使命；统一理念，形成相对一致的执行方式

能够运用提升团队和个人执行力的工具方法，制定推进行动执行的方案计划，以促进团队工作效能的提升

课程时间：1-2天，6小时/天（1天版裁剪部分小组实践和研讨）

课程对象：企业主管、中层管理者、班组长、业务骨干等

课程方式：理论讲授、案例分析、小组研讨、行动学习等

课程大纲

导论：向执行力要结果

一、正确理解执行力

1. 组织执行低效的几大现象

2. 组织执行低效的根源与对策

二、执行力雄鹰

鹰之首、鹰之翼、鹰之身、鹰之爪

第一讲：【鹰之首】执行力文化的引领

《变动中的管理界》彼得·德鲁克著作一书中阐述：

“管理是一种实践，其本质不在于“认知”，而在于“执行”；其验证不在于逻辑，而在于成果”

一、他山之石：华为企业文化的核心价值观解读

1. 以客户为中心

2. 以奋斗者为本

3. 长期艰苦奋斗

4. 持续自我批判

二、他山之石：华为执行力文化的引领

1. 方向大致正确，组织充满活力

2. 胜则举杯相庆，败则拼死相救

3. 让听得见炮声的人来呼唤炮火

4. 始终保持饥饿感、危机感、使命感

微行动学习：行动学习共创执行文化和自己当前工作可结合的理念。

第二讲：【鹰之翼】“以客户为中心”，“以奋斗者为本”

一、华为“以客户为中心，以奋斗者为本”的内涵

1.“以客户为中心”，聚焦客户价值创造

1）客户需求是华为发展的原动力

2）快速响应客户，持续为客户创造长期价值并取得成功

2.“以奋斗者为本”，打造同心圆的团队

1）英雄不问出处，有贡献必有回报

2）以责任结果为导向进行价值评价

二、华为如何牵引“以客户为中心、以奋斗者为本”

1. 构建从客户中来到客户中去的流程化组织

2. 让听得见炮火的人呼唤炮火

3. 建立价值评价体系和荣誉激励体系

案例研讨：从视频中，你看到了哪些以执行力为客户创造价值的要素？对你有什么启发？

第三讲：【鹰之身】文化愿景到业务任务清单

一、从文化愿景到业务任务清单，是员工奋斗执行的核心

案例研讨：一个实际案例研讨分析

1．如何从文化愿景到业务任务清单

2. 充分理解目标，做对的事情

3. 上接战略、下接行动的业务设计“三看”模型

4. 检验业务设计的五大标准

行动学习：按照业务设计“三看”，结合你自己的业务，完成任务梳理。

第四讲：【鹰之爪】打造高效执行团队和个人的落地化工具

一、团队：联席作战会议，打造德才兼备的“同心圆”团队

1. 联席作战会议的启示

2. 激活状态，统一执行

3. 联席作战会议的问题解决方法论

实战模拟：推进工作的联席作战会议

二、个人：行动推进GREEN模型，塑造聚焦客户价值创造的勇将精兵

1. 行动推进GREEN模型的价值

2. 行动推进GREEN模型的应用路径

3. 应用行动推进GREEN模型的关键要素

情境演练：如何运用GREEN模型推进具体工作

三、其他辅助工具

1. 六件事法则和80/20工作法的组合运用

2. PDCA工作法和增删优替法的组合运用

行动学习：小组共创适合当前团队的执行力推进工具

四、“让行动起飞”

微行动学习：用行动践行执行力

课程总结与回顾

课程前期准备：

1.可按需开展前置课程需求澄清，调研了解学员现状与问题

2.发送学员版课件，提前进行知识储备

线下课程设计：

1.以原理、步骤、案例、练习的方式开展

2.拆解课程结构，分阶段分模块实施，形成PDCA小循环

3.课堂与课后任务的分发，以巩固课程的知识技能点

4.课程采取项目小组式，形成一定的PK机制，发挥小组能动性

课后辅导设计：

1.课程任务模版化工具化，简化学员应用的难度

2.课程后可有偿进行双周线上场景化实战答疑，保证应用障碍及时破除

课程设计特点：

1.课程系统性强，框架及原则贯穿课程始终，各模块定位清晰明确

2.知识转化率高，提供可直接应用的工具与模版，现场研讨进行应用

3.实际案例多，18年实战经验6年咨询积累丰富实战案例，用事实做启发

4.课程设计按需灵活，根据企业学员现状及需求，可针对重点进行详解

5.课程现场全程互动，短问答方式不断引发学员的跟随性思考

6.分组立项实际演练，直接结合真实项目进行组间PK,气氛积极活跃

7.销售理念深入浅出，以生活中的案例解释项目思路，有代入感

8.原理+工具+案例+经验的方式，提供关键经验，避免盲区，少走弯路