同理共情--沟通艺术与影响力提升
开启高效职场沟通与协作之旅
【课程背景】
“事看怎么办,话看怎么说”同样的意思,不同的人去表达,效果完全不同。今天的职场精英需要处理大量的协同型工作,沟通协调能力对将来的个人发展至关重要,也直接影响到组织的协同效率,如何掌握富有人情味的沟通技巧,使得说话办事更能够得到同事与领导的支持,是每个管理者的重要所需技能。随着数字化时代的到来,今天的专业能手普遍缺乏人际关系相处技能。本课程通过提高人际关系敏感度、个人沟通技能、影响力、协作技巧,从而激发团队合作的力量。
【课程收益】
1.领悟人际关系相处之道,学习建立信任关系方法,掌握积累个人影响力的三轮模型
2.灵活运用人际沟通技巧、提高协作效果
3.掌握跨部门沟通的流程与影响力策略,达成目标并且深化关系
4.学习冲突处理的矩阵与策略,根据不同的目标选择合适的处理方式
【课程特点】
1、实战性:老师来自企业管理的第一线,多年的经验总结与理论研究,绝不空讲道理。
2、实效性:大量成功企业真实的案例分享,丰富学员认知,开拓学员视野,给学员借鉴启示。
3、实用性:多种企业管理的方法和工具传授给学员,帮助学员提升综合管理能力。
【授课对象】
企业中层及基层管理者,包括具有培养潜力的后备干部
【课程时长】
2-3天
【课程内容】(考虑到课前学员调研,具体培训内容调整以课前学员手册为准)
第一部分:深度认识高情商沟通
深度理解沟通对工作的重要性
丹尼尔·戈尔曼情商四维定义
提高情商五把钥匙(觉察-管理-激励-沟通-成长)
高情商沟通的三要素(事实-思想-情感)
沟通类型的全面解析—一张图讲清沟通误区
组织工作的不同目的与与沟通方式的选择
影响沟通的障碍与因素
视频学习:人际沟通的障碍
第二部分:如何建立人际关系中的信任与合作
团队内沟通协作的五种基本态度
如何团队合作沟通态度的四项原则
策略一:JOHN-HARI沟通窗口提升合作的态度
通过“自我揭示”与“恳请反馈”建立人际交往中的信任
策略二:组织内人际关系的“情感账户”
通过五种方式增加人际交往的情感帐户建立信任
策略三:PAC模式技巧
策略四:8种沟通的习惯增进人际合作
视频学习:沟通中的习惯与人际互动效果的差异
第三部分:高情商沟通的三大技术—“通情达理”的表达艺术
人际沟通的四种需求与四种应对策略-生理、认同、情感、目标
高情商表达的四要素:观察、感受、需要、请求
沟通中的信息分类:事实、观点、情感
高情商沟通的要点:区分事实与观点
如何运用“感受”和“需要”影响他人
如何运用“请求”获取有效行动
高情商的表达-说的逻辑
高情商说服的8种策略
案例讨论:当别人做的不尽如人意的时候如何表达
案例讨论:当别人做的好的时候如何反馈
第四部分:高情商沟通的三大技术—深度倾听、有效提问
深度倾听
听的艺术—倾听的三个层次(听声、听音、听心)
是什么阻碍了倾听—情绪管理的ABC策略
深度倾听的三有模式—接收、反应、体会
倾听中7种回应与两种体会
同理共情的“3F”技术
取同存异的“先跟后带”技术
角色扮演:深度倾听模式
有力提问
沟通中有力提问的目的与价值
提问为什么会惹怒对方--提问的禁区与雷池
有力提问的三种模式
多开放少封闭—打开思维的阀门
多未来少过去—激发美好的想象
多如何少为什么—看到机会与希望
练习:如何调整提问方式,积极关注解决问题
第五部分、人际风格与沟通技术
测试:DISC四种不同的人际风格
1.你的沟通模式,是激发投入还是管理付出
2.成熟的人,有能力控制自己的行为
3.认识不等于了解,了解带来力量
大脑基本功能与影响风格的两大纬度-感知、判断
四种不同人际风格—D\I\S\C
1.问问自己对同事了解多少
2.职场人靠什么安身立命?
3.换位思考和补位意识
视频学习:DISC四种风格特征与需求
火爆的D特质与主导需求
主动的I特质与主导需求
温和的S特质与主导需求
谨慎的C特质与主导需求
与D\I\S\C四种风格人沟通与相处之道
面向四种特质的沟通工具1、GROW 2、剥洋葱法 3、红绿灯法
第六部分:冲突处理
如何看待人际关系中的“冲突”与“矛盾”
良性冲突的特点与价值
如何在团队内创造良性的冲突
在冲突中如何处理情绪
冲突处理的五种策略
视频学习:冲突处理中的策略选择
案例学习:张华与王凯的跨部门冲突
处理冲突的“顺序线”技术
第七部分:“报、联、商”--组织内的上、中、下全方位沟通技巧
对上沟通
与上级沟通的心态与立场
向上请示工作的原则和方法
向上汇报工作的原则和方法
向上提出异议的原则和方法
案例分析:向上接受任务五步法
对平级沟通
跨部门沟通的障碍分析
专业差异---学习成长
利益冲突—双赢互惠
情感疏离—通情达理
跨部门沟通七步流程
三轮驱动模型打造自己在他人心中的影响力
对下属沟通
与下属沟通的心态和立场
如何有效下达指令和任务
与下属跟踪反馈的时机与方法
如何对下属进行二级反馈—塑造行为
如何对下属进行发展反馈—建立信任
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