游戏类型：团队建设/领导力/沟通

参加人数：全体学员，参与人数以15人为宜。

游戏时间：30-40分钟

所需材料：15个眼罩、3条长度分别为20米、18米、12米的绳子

场地要求：会议室

活动目的

锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。

操作程序

第一阶段

1.培训师把15人分为3个小组，每小组为5人。

小组1：20米的绳子

小组2：18米的绳子

小组3：12米的绳子

2.培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后

     小组1：建一个正三角形

     小组2：建一个正方形

     小组3：建一个圆形

第二阶段

1.当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体人员，要他们统一起来建一个绳房子。如图所示：

相关讨论

1.你对比第一阶段及第二阶段哪一个阶段更加混乱，为什么？

可能答案/归纳总结：

所有人员刚刚习惯了在突然变动的环境中与小组人的沟通方法，紧接着又经历第二次变动，很多人不适应。变动本身往往会引起混乱。

每个小组建立了他们自己的沟通渠道：领导者或意见领袖、解决问题的程序。现在他们需要产生一个新的系统：包括，产生领导、想出解决问题方案并实施、沟通渠道及方式、组织协调等问题。

第二阶段的沟通更复杂，涉及到更多的人。

需要产生新领袖，以前的小组领袖在心态等各方面需要调整。

2.如果你是作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？

可能答案/归纳总结：

●尽快产生1个新领袖。

领袖或另1个人宣布行动方案计划，其他人聆听。

●每小组原来的领袖成为小组长，反馈和负责本小组的执行。

●按行动计划中的先后顺序执行。

备注：领导的产生——使命感

                 ——影响力

                 ——了解全局

                 ——让其他人追随

 成功的组织——有力的领导者

         ——好的工作流程

         ——有效的沟通

         ——明确的团队成员角色

         ——分享意见/观点

         ——互相合作

 ——……

游戏总结（此游戏可以从多方面进行总结，常规的如下）

团队沟通：沟通的渠道、沟通的心态、沟通的有效性和手段

解决问题：解决问题的步骤、思路、方法

领  导  力：领导者的产生、领导的决策、领导与服从

管        理：组织与协调

详情请参阅以上各问题讨论部分及其它游戏分析。

编者提示

1.这是一个很有趣的游戏，学员们都非常乐于参与，而且大部分团队在经过仔细计划后都能取得成功。

2.对参与者而言，第一阶段的通常难点在于正方形、三角形中角度和边长的控制。第二阶段在于如何将三个形状拼装在一起。

一种解决方法：（1）先确定正方形、三角形的四个/三个角，圆形的中心点。分别让4个、3个、1个人站在点上。

（2）圆形则大家围成一个圈，每人都抓住绳子，然后一齐往后退。

（3）选1个人用步子测量正方形和三角形的边长，以确保是等边；测量圆的半径，确保是圆形。

（4）有人同时放下绳子。

3.如果你想做一个类似的但挑战小一些相对简单的游戏，请选择上则游戏“用绳子围正方形”。