【课程背景】

习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会强调：我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。……在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准、高质量完成学习教育各项任务。

【您的困惑】

在实际党史学习工作推动中，您可能会遇到如下困惑：

形式单一：讲座式的党课授课方式略显单调，老师在台上讲得激情澎湃，学员却处于“四不”状态（不爱听、不关心、不参与、不满意），难以激发学习动机；

效果单一：只讲党史内容，与企业实际业务离得远，无法直观指导企业运营管理，老板/领导不满意；过分注重游戏趣味性，无法上升到精神层面，磨炼党性；

药不对症：党史学习的目的是要贯彻“精神”，即不仅仅知道“是什么”，还要清楚“为什么要做”、“如何做”。传统党史课程更倾向于讲座式宣贯，只讲“是什么”，难以走心，流于形式。

创新乏术：除了传统的党课形式，还能有哪些创新的方式、形式，能够让党史学习教育工作更坚定、切实的落地开展；

代际障碍：年轻人对于历史、党史缺乏系统性的认知和重视、学习兴趣低、难度大。年轻人不喜欢“被教育”，更喜欢“我觉得”，即：不喜欢被讲师说教，而希望通过自己体验、参与、学习，由自己找到答案。

……「如何使党建、红色教育类课程获得理想的授课效果？」

【本沙盘优势】

1、最大程度做到1:1还原真实的历史及战争场景。

2、基于心智模式转变“知情意”模型&KOLB成人学习模型，进行交互体验设计、视觉设计、教学方法设计，利用开放思考、策略组合、可视化呈现、沉浸式参与等多维度、多感官的参与形式，帮助学员从“要我学”->“我要学”，课程内容更走心，切实做到“不忘初心”。

3、拒绝“挂羊头卖狗肉”。本沙盘严格基于沙盘设计的“交互”、“推演机制”、“底层逻辑”等设计模式，涵盖多种复杂演绎模式，并不只是简单的加一些游戏环节。

4、采用严格的数学模型进行流程建模，构建真实的抗美援朝战场。

5、专业严谨、美观实用的道具。

6、由老师独立研发的版权课程。

【沙盘背景】

《重走长征路》团队管理沙盘，主要以红一方面军长征路线为基础，模拟瑞金出征、血战湘江、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山过草地、会宁会师等著名场景，通过视频回顾、故事分享、场景重现、小组研讨、道具体验等多种形式全方位复原真实场景，通过物资采购、敌我分析、战术制定、战斗复盘等环节，让参与者切实的参与到长征历程中，重走长征路、重温党史、学习党史。历史是最好的教科书，认真学习党史能让党员、干部从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧，让全党不忘初心、牢记使命，共同为人民服务，实现伟大的中国梦。

以史为鉴、开创未来。通过重走长征路还将映射/暴露出企业运营与管理中存在的问题（例如：战略、目标、分工、沟通、执行、决策、风险管理、竞争、冲突等），进行深度挖掘找到解决方案。基于小组内角色分工，让学员体验成为企业内不同部门、不同商业环节中的一员，以及个人投入度、智慧贡献度、决策的制定等对整个企业运营带来的影响，举一反三更好的指导学员现实中的工作执行与管理。

【课程收益】

通过体验式沙盘模拟的形式，结合现场还原的方式，帮助学员：

1、观看长征视频，学习建党初心、牢记党的使命和光辉历史

2、深度还原长征场景，切身感受老一辈红军先辈艰苦奋斗、舍己为人、无私奉献的精神

3、提升企业运营与管理意识

4、认识到战略、目标与计划制定的重要性

5、意识到风险预防与管控的重要性

6、感受团队合作、高效沟通对团队目标达成的重要性

将党建工作嵌入到沙盘教学活动中，通过团队共创的方式，交流党建心得、学习党建方法、共享党建经验，实现党建与工作的深度融合，党性与党建双重修炼。

【课程对象】

党（团）员、党外积极分子、政府事业单位

【课程时长】

3.5-6小时（推荐1天6小时版本，剧情、环节、道具更丰富，参与体验性更佳）

【课程人数】

25 – 80人（每组4-10人）

【沙盘流程】

1、半天版（主要模拟长征过程中的5个主要场景：血战湘江、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、雪山草地）

2、1天版（主要模拟长征过程中的8个主要场景：瑞金出发、血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、雪山草地、会宁会师）

注：沙盘推演过程中，会有对应历史事件的介绍，让学员既能从整体有概括的了解，也能在实际体验中，深度感受每场战役的具体经过，触及心灵，激发斗志，对未来的工作充满激情。