国际化领导能力——企业人才如何统合表现出洞察力、执行力和领导力国

课程背景：

如今，管理已经进入新纪元——BANI时代敏捷管理阶段。在敏捷阶段，领导力将越来越成为一种“看不见的”战略性稀缺资源。从特定角度讲，领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。全球汽车销量冠军美国通用汽车公司副总裁马克·赫根这样解释领导者：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”换言之，领导力并不仅限于某个层级。

麦肯锡公司联合创始人、精神领袖马文·鲍尔指出：“过去的十年里，关于‘领导力’的书籍比比皆是，这个词的意思需要进一步确定才能让读者更好地体会其含义：领导力指管理企业所建立的多级领导机制。”从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。

本课程基于下列事实定型：（1）开发管理者领导潜力，助力其完成“不可能的任务”；（2）帮助管理者定位并展现自身领导力；（3）帮助管理者更好地领悟多级领导机制，激发他们的领导意愿和付诸实践的激情，并提供一些务实有效的领导力提升方法。

课程收益：

1．唤醒管理者的领导意愿，助其发挥更大领导力去承载组织效能——平衡发展。

2．协助管理者集聚高效能个体领导力，启发管理者超越极限的团队领导力。

3．通过策略方法发挥管理者领导力，为塑造领导型组织而联合中坚力量奠定基础。

课程特色：

讲师讲解，通过逻辑缜密、深入浅出的讲解演绎让学员充分理解。

形式多样，培训采取课堂集中培训形式进行，通过课堂讲述、短片播放、图片展示、案例分析等方式结合脑力激荡、情景演练加以实践使学员充分牢固掌握课堂所学知识。

实战演练，揭示领导力原则，剖析领导力情境，训练管理者个人与团队领导力。

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：领导者，管理者，新晋管理者，高潜能人员，其他代表

课程大纲

引言：领导力的前世与今生

1．领导力案例

2．领导力名人堂：古今中外的杰出代表

3．什么是领导力：内涵与外延

模块1敏捷管理者的背景、文化、复杂性

1．敏捷管理者：商业战略与领导力

2．敏捷管理者：未来领导力需求分析

3．敏捷管理者：当前领导能力分析

4．敏捷管理者：领导力开发工具与流程

5．敏捷管理者：跨文化领导力及其复杂性

模块2敏捷管理者帮助他人完成目标

1．敏捷管理者：领导力与自主权

2．敏捷管理者：领导力的困境超越

3．敏捷管理者：领导力的奖励力量

4．敏捷管理者：领导力的可持续性

5．敏捷管理者：付出回报以领导力

模块3敏捷管理者领导力测评

1．敏捷管理者：为何要进行管理者领导测评

2．敏捷管理者：领导力测评作为开发工具

3．敏捷管理者：管理者测评的重点内容

4．敏捷管理者：如何收集领导力测评数据

5．敏捷管理者：领导力测评最佳实践方案

模块4敏捷管理者领导力开发与组织战略

1．敏捷管理者：战略领导力开发

2．敏捷管理者：创新制度化与领导力提升

3．敏捷管理者：开发创新型领导者

4．敏捷管理者：4E领导力结构

5．敏捷管理者：全球领导力

模块5敏捷管理者与女性领导者培养

1．敏捷管理者：女性领导者开发案例

2．敏捷管理者：组织内部培训师的工具

3．敏捷管理者：教练方案及其开发工具

4．敏捷管理者：成功的教练定位

5．敏捷管理者：教练模型及其实践案例

模块6敏捷管理者领导力开发实践

1．卓越案例一：A公司领导力开发

2．卓越案例二：B公司领导力开发

3．卓越案例三：C公司领导力开发

4．卓越案例四：D领导力开发

5．卓越案例五：E领导力开发

模块7敏捷管理者领导力提升课程总结

1．引导：领导力案例与名言

2．领导力实训：内容与过程

3．领导力实训：分组成果展示评分、点评4．分享、点评、评分、复盘

5．排名、颁奖、合影、话别