六型班组建设

【课程收获】

六型班组：学习型、创新型、环保型、安康型、效益型、和谐型。“六型”是一个有机整体，学习是基础，创新是动力，环保是前提，安康是保障，效益是核心，和谐是目标。

提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，构建适合企业实际的六型班组管理体系能力。

【课程对象】一线班组长、领班、科长、主管、课长、主任等生产管理者

【课程形式】讲师演讲、小组讨论、互动交流、练习、案例分析、现场解答

【授课时长】2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、六型班组建设与班组长角色定位

1、六型班组建设的意义

2、六型班组建设对班组长的综合提升

3、班组长角色

随堂演练：绘制班组长角色地图

4、六型班组建设对接班组长胜任力

二、六型班组建设内容

案例教学，标准版课程，每个均会用案例进行讲解

一型、“学习型”班组：持续进步的动力源泉

1、团队学习：激发群体智慧

2、.建立班组学习管理体系

3、每日一步，每周一练，每月一结

4、信息系碎片化时代的学习技巧

5、“多技能化”“多能工化”与员工成长

6、不被淘汰最有效的方法：坚持学习

二型：“创新型”班组：充分调动班组创新积极性

1、自下而上，营造班组创新环境

2. 面对具体班组问题，创新解决工作中的难题

3. 内外部培训，开拓思维，激发员工创造性思维

4. 开展岗位创新活动，培育创新型员工

5. 引导员工建言献策，调动员工创新积极性

6. 优化“管理改善提案制度”，构建创新文化

三型：“环保型”班组：节能减排是未来趋势

1、明确班组清洁生产的目标

2、严格履行环境保护目标责任

3、防止环境污染和生态破坏

4、持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染

5、强化环境污染的预防和控制

6、搞好三控：自控、互控、联控

7、建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”

8、清洁生产制度化、常态化

四型：“安康型”班组：一切生产的前提保障

1、班组长的安全责任和行为

2、安全意识、行为意识、自我意识

3、员工自我安全管理防范

4、现场安全监控要点

5、安全生产管理技巧

6、预防安全事故的三大利器

五型：“效益型”班组：降本增效开发与节约并重

1、创建效益型班组，保障效益最大化

2、强化全员节约意识，减少班组中的浪费现象

3、提高合格率，ZD“零缺陷”管理

4、班组成本控制，降成本增效益

5、从点滴做起，清除生产现场中的“跑冒滴漏”现象

6、技术创新，提高生产效益

六型：“和谐型”班组：互助互爱共同发展

1、班组协作精神创建：竞合关系

2、有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会

3、管理中把握“尺度”技巧

4、大格局是大局为重的前提

5、大事讲原则，小事讲风格

6、和谐团队的三大标志：友善、坚韧和关爱

案例+分析教学，需要学员分组头脑风暴。

三、六型班组建设实战

1、成立六型班组建设委员会、分工

2、编制六型班组标准（查检表）

3、先期执行，探索过程方法（适合本公司）

4、定期检查、研讨、摸索有效经验（适合本公司）

5、成果发布（看板、公众号、标杆案例、个人榜样等）

6、修订完善六型班组标准（检查表）

工具：PDCA-S闭合管理，循环精进。

建议可兼容/对接：贯标委员会、5S委员会、管理改善提案制度、安环制度等等。

课程总结、知识点归纳。讨论与问题交流、解答 

学员自己复盘—分组复盘—老师带领复盘

【温馨提示】：

1、本课程属于情景案例引导+行动力教学法。需要学员参与同老师共创。从解决一个一个实战案例和问题研讨中，抽丝剥茧，深入浅出，萃取管理知识点，归纳管理理念。更需要学员立即行动，头脑风暴，积极配合老师一起完成课程。

2、需要教室或课桌适当宽敞，一定的空间，供学员活动、作随堂练习以及情景案例分享，张贴作业上墙。