组织能力建设之—人才盘点与梯队建设

【培训对象】 业务管理者

【课程模式】课程讲授+情境呈现+案例分析+视频点评+游戏互动

【培训人数】20人至80人

【课程资源】可进行分组的场地、投影仪、音响、移动麦克、白板、白板纸、白板笔。

【培训课时】12课时/2天

导入

互动：什么导致一个优秀的企业轰然倒塌？

1：由外而内定位，由内而外蜕变

2：把人用到什么程度，决定了企业的段位

3：从平衡计分卡逻辑看组织能力与文化

4：企业的终极PK

通过大量的互动，案例，引导大家思考组织终极成长逻辑，回归本源。

第一模块：关于组织能力与组织发展的内在逻辑

1：企业持续成功的两大因素

正确的战略

合适的组织能力

2：组织能力-企业成败的关键

组织能力建设的目标

组织能力建设各角色责任

学习发展负责人典型任务

赋能型管理者典型任务

3：从组织战略，组织发展，组织设计，到组织能力与组织学习的内在逻辑

4：组织能力建设框架:

从战略到学习型组织的逻辑厘清

第二模块：核心竞争力构建

1：梳理战略地图

贴近客户需求能力

快速反应能力

价值创新能力

2：建设核心竞争力要素

全员达成共识

领导持续投入

HR专业建设

3：核心能力建设案例和现场方案点评:

如何通过核心竞争力构建，建设组织能力

第三模块：领导力建设

1：领导力梯队建设

2：不同层级领导力模型

3：赋能型管理者领导力模型

4：不同类型和规模企业领导力建设框架

5：案例：企业领导力建设实践分享

6：互动：现场领导力建设方案

领导力建设的重要性及赋能方法

第四模块：专业力地图建设

1：案例：华为专业力任务大厦

2：专业力地图建设过程和最佳实践

3：专业力地图建设内容

专业制度

专业知识

专业任务

情境萃取

实战案例

4：专业力地图应用和实操

5：数字化学习与专业力地图建设

专业力的作用，地位，及专业力地图构建

第五模块：通用力建设与组织学习基因

1：通用力的概念和范围

互动：通用力建设案例与现场实操

2：提升组织学习敏感度，构建学习型团队

3：引导学习与组织问题的结合:

通用力的作用，地位，及如何构建学习型团队

第六模块：组织能力建设流程

1：洞悉核心能力

2：人才现状盘点

3：人才建设规划

4：实时动态的吸引，保留，淘汰与激励辅助体系

5：人才培养项目

6：形成长效机制:

了解整个组织能力建设流程，及人才盘点的地位和作用

第七模块：组织诊断及绩效根因分析模型

1：组织诊断与组织能力，组织发展的关系

2：组织诊断工具

3：组织诊断流程

定义组织模型

建立评估流程

定义管理改进方案

设定优先次序

4：组织诊断内容

正规化

专业化

职权层级

集权化

职业化

人员比率

5：绩效根因分析

运用组织诊断工具，对团队管理现状进行有效诊断，及分析绩效差距原因

第八模块：人才盘点策略及概念

1：人才盘点的概念与分类

人才培养的目的

人才盘点的种类

人才盘点的时机

2：人才盘点的组织策略

战略——组织——人才的盘点逻辑

人才盘点是培养人才的成功关键

人才盘点要解决的关键问题

盘点范围与关键性岗位选择

人才盘点中的角色与权力分配

第九模块：人才盘点的前提和标准（工作坊）

1：定标准：确定人才基因模型

胜任力模型定义，构建方法及分级

人才画像定义，构建方法，案例

任职资格定义，构建方法，案例

某行业互联网盘点标准及述职案例

2：人才基因模型设计案例及现场实操

确定人才基因及标准，该部分采取工作坊的形式展开

第十模块：人才盘点的策略及流程实操（工作坊）

1：定目标

阶段性常规盘点

项目性盘点

2：定维度

潜力，能力，绩效，文化，稳定性等

3：定流程

盘点流程设计

如何召开启动会

如何召开校准会

4：定工具

访谈设计

360问卷设计

测评工具甄选

绩效工具设计

5：盘点结论及落地

人才九宫格

关键核心岗位

影子计划

培养及晋升计划

个人IPD发展规划及访谈

6：团队盘点实操工作坊

根据盘点流程带领大家一步步实操，该部分采取工作坊的形式展开。

第十模块：高潜及人才梯队培养

1：高潜人才培养

什么是高潜人才？

高潜人才标准及甄选

高潜与学习敏感度

高潜人才培养

导师，教练

挑战任务

跨部门并行

与其他项目并行

2：关键岗位

关键岗位特征：稀缺性，战略性

关键岗位预警

关键岗位培养地图及储备计划

3：如何培养人才梯队？

专业序列人才梯队培养

学习地图

OTC

在岗辅导

导师制

管理序列人才梯队培养

学习项目

导师制

教练制

挂职及兼职

横向轮岗

案例分析：某集团基于战略转变的人才梯队培养方案

案例分析：某企业蓄水池计划

现场演练：设计导师的辅导计划