高情商领导力
——丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型
学习目标:
了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义
通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读
学习有效地自我认知,纠正自我认知偏差
学习如何进行有效的自我管理,并通过ETC工具有效走出“盒子”
学习如何建立领导者的同理心和组织意识,并有效识别不同的人际风格类型
学习如何通过建立愿景、有效沟通、建立信任联结和团队合作进行关系管理
学习如何通过有效的激励方式提高领导者的EQ
培训对象:公司各级领导者、功能部门经理、人力资源经理、培训经理等
培训时间与方式:
时间:2天
方式:讲授、习练、角色扮演、讨论与分享、录像观摩等
时间 | 培训内容 | |
第一天 | 上午 | 第一章:领导者的情绪智力商数EQ 1. 情商的定义 2. 情商的五个基本要素 3. 领导者的情商的第五个要素 4. 情商的重要性 5. 情商自我测评与解读 第二章:领导者的自我认知 1,自我认知偏差 2,情感的自我认知 3,“盒子里”与“盒子外” 4,情绪状态与触发因素 5,培养自我认知能力
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第一天 | 下午 | 第三章:领导者的自我管理 1,自我控制 2,值得信任 3,有责任心 4,适应性 5,追求卓越 6,积极主动 第四章:社交认知(1) 1,同理心 2,组织意识 3,服务导向 4,社交风格 |
第二天 | 上午 | 第四章:社交认知(2) 5,全脑思维及沟通风格 第五章:关系管理 1. 愿景领导 2. 影响力 3. 培养他人 4. 沟通 5. 促成变革 |
第二天 | 下午 | 6,冲突管理 7,建立信任连接 8,团队合作 第六章:激励他人 1,有效激励与无效激励 2,深层动机5WHY 3,授权 4,有效的非物质激励 |
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
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