精准备课  精彩呈现

【课程背景】

企业内训师的角色事实上不止是传授知识和技能，优秀的企业内训师需要的4个责任：服从服务于企业战略、传播传承企业文化、激发学习者工作热情、传授相应的知识和技能。

而很多企业内训师在授课时面临这三大困惑：第一个是自己讲的激情昂扬，学员早已神游天外；第二个是严谨严肃的东西不知道怎么讲，只会照本宣科； 第三个是自己觉得不错，学员也认真听了，可是回去后学员啥也没记住。事实上培训的过程也是一场沟通，针对以上问题本课程重点帮助学习者提升5种能力：换位感知的能力、精彩讲解的能力、提炼萃取的能力、组织控场的能力、促动催化的能力。

【课程优势】

课程采用体验式培训，最大的特点是具有“示范性”，教师在课堂上一边运用工具和方法，一边去解释背后的原理和注意事项，通过演讲、演练、讨论、催化、游戏等多种方式激发学员的学习兴趣，并增强体验感，使学习成果留存率提升。

【课程收益】

一套组织控场的工具

一套组织催化的流程

掌握提炼萃取的方法

演讲呈现的快速提升

分析总结复盘的方法

【授课对象】

企业内训师

【课程大纲】

第一部分  找到企业目标与学员需求的契合点

一、上好课的前提---如何做好课前调研

1、组织需求调研—了解组织的战略与文化

2、学员需求调研—用好表格和分析工具

鱼骨图法

团队共建法

对标法

调查问卷法

3、课前准备四大模块

资料准备

知识准备

情绪准备

语言体系准备

4、工具演示与体验：“如何才能达到更好的培训效果”

二、课前建设很重要---如何进行学习活力激发

1、成人认知的规律

2、大脑喜欢什么样的信号

3、临时学习团队组建与学习目标

4、激发内心求学的欲望

赛训法

目标管理法

“五体投地教学法”

5、学习规则建立--- 一套趣的学习规则

6、学习心态建设

“放下”与空杯心态---“放的下”是一种能力

主动探索

有效的学习时间管理

精彩训练“一枝独秀“----体验式训练

三、精彩呈现的关键---课程内容要有料

1、课程设计的“五有“原则

2、讲授流程的“四步登天法“

3、案例设计的“四度三线”

4、表达技巧的“六把钥匙“

5、学会提问，直击重点

开放式问题与封闭式问题

过去导向型与未来导向型问题

积极性提问与消极性提问

6、 PPT制作也是一种表达---PPT核心技巧训练

7、语言与非语言表达

授课形象与礼仪

语言表达的“123练习”

语言表达的55 、38 、7法则

打开对方的五感开关---将信息植入大脑

四、学习留存率的关键---萃取、复盘、崔化

1、萃取：说一句顶五句

访谈法、观察法、工作日志法、文献分析法、专家研讨法

萃取后的文字整合： 谐音法、定桩法、串联法

2、复盘的工具与使用

复盘工具九宫格

5w2h法

复盘”六脉神剑”

3、高效催化---让学员自己产出成果

催化”三到”法的应用与练习

五、 送给学员最实用的工具

PPT制作包、游戏包，工具包，表格包