团建活动专家

课程意义

曾经作为老百姓日常生活须臾不可离的职业,各类手工匠人用他们精湛的技艺在历史上留下了令人赞叹的作品,随着农耕时代结束,社会进入后工业时代,一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活,但工匠精神仍以“精于工,匠于心,品于行”而为后人乐于称道。

本次研学活动紧随时代步伐,走进罗洞工匠小镇,共同见不同领域的匠人为社会以及世界创新力量作出的竭力贡献,领悟新时代“工匠精神”的基本内涵。充分了解爱岗敬业的报国精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神,感受多彩多样的非遗文化,感悟工匠精神力量。

弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神,让新时代的少年做到对职业有规划,对未来有憧憬。深入劳动第一线,通过劳动课程和非遗课程进一步达到树匠心、育匠人目的,在当前全社会大力弘扬非物质文化遗产以及工匠精神的背景下,开展一系列劳动实践、非遗传播、匠心精髓的研学课程,有利于引导青少年从小树立技术报国的远大理想,对推动全社会形成崇尚工匠精神的良好风向,实现建设世界科技强国的目标具有重要启始意义。

通过综合实践活动与研学实践活动,让学员们走出校园,走进社会,进行职业规划,为人生负责,为国家,为世界贡献新力量。


知识目标:

1.学员通过本次课程,体会何谓非物质传统文化,何谓工匠精神,接受非遗匠心的知识熏陶。

2.学员通过劳动课程对水稻田生长环境的实地参观,参加水稻播种环节,体验耕作之辛劳;

3.通过非遗课程,了解体验项目的相关知识,制作所涉及的原材料和工序,动手制作属于自己或集体的非遗作品。


情感目标:

1.通过本课程使学员加强理论与实践结合,达到学以致用;

2.感悟匠人精髓,探寻非遗历史,体悟到尽职尽责、精益专注、追求卓越的工匠精神;

3.达到研有所思,学有所成的初衷,在实践中成长,在体验中收获,亲近自然、体验生活、学会生活,感悟中华渊远流长的多彩文化。


课程结构

1、导学

       课程围匠心非遗和劳动体验活动而展开,让学员收集相关资料,了解非物质文化遗产的挖掘与传承现状,让学员们对匠人精髓和非遗文化有深刻的认识。

2、行学

      课程围绕劳动课程的秧盘下秧、匠心非遗手工的制作等进行一系列的体验实践活动,通过独立自主的实验、操作,收集、处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识,同时在活动中促进团体交流与合作。

3、展学

      课程测评:基地针对研学课程整理测评试卷,让同学们通过测评手册对每位参与研学的学员进行一次知识疏理检测。

      自我评价:围绕研学课程完成研学手册,根据本次研学课程的收获以及对自己的总体表现进行一次系统的自我评价。

     老师评价:观察小组同学的研学表现,老师可根据学员的学习态度、团队意识、沟通分享等总体表现情况给予评价。


活动流程表:

课时

内容

备注

7:00-

7:30

车辆7:30到位,师生7:45教室集中,导游7:50与班主任交接,做好人数、学生情况记录;8:00集体乘车前往基地

集体

8:00-

9:00

  登车

1.强调活动流程及安全注意事项;

2.根据研学主题和学生喜好车上开展导学活动;

3.关注车上人员的动向,照顾好晕车等身体不适的学员;

集体

车上活动 

下车集队

4.强调下车安全及注意事项;

5.检查车内是否有遗漏物品或人员;

6.集队清点人数。

9:00-

9:30

项目一开营及任务分发

课程介绍:

由导师进行团队分组,组建团队文化,凝聚团队成员;分组挑战

 

课程意义:

1.让学员对非遗传统和工匠精神有攒新的认识。

2.让学员在沉浸式环境里融入研学活动当中。

3.激发学员热爱文化、热爱劳动、热爱生活的正确观念。

09:30-

10:30

项目二劳动课程——农耕犁田与插秧

课程介绍: 

讲解犁田、耙田、插秧的注意事项,导师展示插秧的技巧,学生通观看导师展示方法后自己动手进行插秧。

课程意义:

1.让学生体验犁田、耙田、插秧的过程,感受传统农耕文化。

2.让学生体验米饭产出的不容易,培养珍惜粮食,勤俭节约良好品质。

3.培养学生正确的劳动价值观,建立尊重劳动,热爱劳动的态度。团建图片

10:30-11:30

项目三非遗课程——植物拓染

课程介绍:

  导师对学员讲解拓染的步骤及注意事项作详细讲解,学员挑选出自己喜欢的树叶花卉,精心地排列布局,在导师引导下耐心地敲击。创造出风格迥异、各具特色的优秀作品。

课程意义:

1. 使学员体验非物质文化遗产所蕴含的想象力和文化意识;

2. 培植社会文化的根基,保护文化遗产的传承;

3. 维护非遗文化,工匠精神的多样性和创造性,树立爱国情怀

 

11:30-12:30

项目四能量补给站

 

享用午餐,可选盆菜。

12:30-13:30

项目五非遗课程——烙艺体验

课程介绍: 

由驻点非遗导师介绍非遗烙艺的悠久历史和独特的艺术风格,烙画是我国传统的一种极其珍贵的稀有画种,在导师的指导下,学员自行制作一张稀有而珍贵的烙画。

 

课程意义:

1. 培养学员对中国的传统文化感兴趣学以致用

2. 培植社会文化的根基,保护文化遗产的传承

3. 用非遗匠心的精神激励学员心怀远志,脚踏实地的追求卓越成果而不懈奋斗

13:30-

14:30

项目六:【团队挑战——趣味运动会

课程介绍:

以小组为单位,在相同的时间内完成各种趣味挑战,比如毛毛虫、袋鼠跳呼啦圈、拔河、同心鞋等环节,最快完成小组获胜。

课程意义:

只有懂得团结才能创造伟大的成绩,团结表现在对信念与目标的坚定,团结表现在行动一致,心态一致,氛围一致,团结表现在同学之间难舍难弃、互帮互助的情怀。

团建图片 

14:30-15:00

总结与分享

 

经过一天丰富又紧张的课程,想必大家不止在知识上得到收获,同时也有属于自己的战利品,在活动的最后环节,一起和老师,同学分享自己的感想吧。

15:00-16:30

 

返程路上、学校、家中进行课程跟踪测评,完成研学手册

 

注意事项:

1、防晒霜、水杯、雨伞、小背包;

2、可准备个人常用物品、如感冒药、肠胃药、过敏药;

活动须知

1、户外活动,必须遵循安全第一,请配合导师安排,一切活动听从导师指挥。

2、活动期间,如感到身体不适,请立即通知带队导师

3、为方便活动请穿着平底鞋,避免扭伤;穿着适合活动的运动服或便装,利于活动体验。

4、 可能存在与泥巴打交道的情况,请自备换洗衣物一套;课程大多数时间在室外,蚊虫无法避免,可选择穿着长衣裤并自备防蚊防虫喷雾等;

5、 户外运动一定是沐浴在阳光下或风雨中,请家长们用积极的心态面对, 不要影响孩子们对天气的认识(阳光下活动和工作是很正常的),若下雨,导师会采用雨天应急方案;

6、请自备水杯,农场提供饮用水;

7、项目体验区域请注意行走安全。

8、耕作区种植物皆为有偿采摘,未经允许请勿私自采摘。田间行走请沿田垄或机耕路行走,勿踏已整理好的土地,尊重农民伯伯的劳动成果。

9、所有课程农具和道具活动结束时请主动归还。

10、为确保活动的顺利开展,根据实际情况,可选择性的准备好相应所需物品,如晕车宁、风油精、创可贴等;雨伞、一次性雨衣;饮用水;换洗衣裤;纸笔等。

11、不要携带贵物品参加活动,如:贵重手机、相机、平板电脑、贵重饰品等。请妥善保管好勿随身物品,如有遗失,自行承担损失和责任。

12、出于安全考虑,如遇到特殊天气情况或者不可抗拒因素,导师有权对行程进行适当调整,参与人员须发扬团队协作精神,服从导师的指挥。


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