《管理角色认知》----认识管理，了解自己是成功的起点

课程目标：

1．了解管理和管理职能

2．明确管理者在企业中的作用

3．分析管理者角色转变困难与原因

4．阐明管理者角色定位与职责

5．说明优秀管理者的品德与能力要求

6．管理者成长的路线图

培训时间：1天

人数：20人

培训对象：管理者

课程大纲：

一、学习目标与学习内容介绍

二、为什么要学习管理？

1．盖洛普路径分析：管理者在企业价值链中的价值

2．优秀管理者对企业的影响：帮助主动脉 打通微循环

3．任正非的管理观：管理第一，科技第二

4．作为管理者，你是一个管理科学的门外汉，如何变成内行

5．管理专业成为你终生赖以生存和发展根基

三、什么是管理？

1．小组管理游戏：叠纸牌

2．衡量有效管理6字诀

3．管理五项职能：计划、组织、人事、领导和控制

4．经典的管理思想与管理理论简介

5．经典管理过程模式：P-D-C-A

1)没有精心策划的计划就是废纸一张

2)没有过程检查督导的工作就没有好结果

3)管理工具1：《PDCA检查清单》

四、自知者明：认识你自己

1．分组研讨：管理者职责、角色与能力

2．管理者职责

1)管事+带人

2)德鲁克经理人五项职责

3．管理者的角色分析

4．管理工具2：《管理角色自评清单》

5．发展自己：成长是硬道理

1)培养自己：从I型人T型人

2)优秀管理者能力模型，自我评估（优势与不足）

3)管理工具3：起草个人发展计划（IDP）

6．课程总结与学习转化行动计划