《变革领导力-行动学习工作坊》实施建议书

客户需求

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公司进行了组织架构调整、管理者换岗、业务内容重新组合等变革；市场环境和竞争态势对公司业务带来新挑战。公司领导希望中高层管理者能拥抱变化，主动反应，采取积极变革与创新措施，带领团队更好的完成2025年部门目标。

目标学员：中高层。

我们对需求的理解

面对当前市场环境以及激烈的竞争挑战，中高层管理者如何改变自身领导方式与思维，结合本部门业务重点或痛点，带领团队，群策群力，制定创新措施和行动计划，是完成2025年目标的关键。

我们建议采取的方式是教练式行动学习引导与辅导，激发变革领导力，让公司中高层以创新的方式推动部门绩效目标的完成。通过《变革领导力-行动学习工作坊的实施》可以实现以下目标：

1.20个创新业绩提升方案：每个学员结合自己部门重点工作或痛点问题，通过创新思维和解决问题工具，选择一个具体变革目标，通过小组群策群力，围绕目标制定解决方案和行动计划。20个学员每个人都需要完成一个创新业绩提升方案，共计20个方案，每个方案的质量根据学员个体情况有差异。

2.一套创新思维与工具：掌握创新思维和解决问题方法及工具及模板使用和运用。

3.领导力提升：每个学员在第一工作坊结束后，需要回到本部门成立一个行动学习小组，学员带领小组成为完成创新方案设计。学员可以在业务洞察、领导力、创新思维、沟通表达、影响力以及攻坚克难等方面得到提升。

解决方案与辅导思路

《变革领导力：教练式行动学习引导工作坊》是按照一定结构化解决问题的步骤，用创新思维工具，通过小组研讨形式，直接获得创新方案的过程。

教练式行动学习是以创新小组为主题，通过结构化研讨方式，在行动学习教练的启发、引导和辅导下，学员带领本部门小组成员完成创新方案。教练方式主要强调以学员为主题，做大最大化的转化学习成果，激发学员本身的主动性和创造力，从而实现领导力赋能。

行动学习工作坊采取结构化引导设计，是按照一定的步骤、方法和工具模板展开，通过发散思维和聚焦思维，实现小组群策群力的创新方案产出。

《变革领导力-教练行动学习工作坊》辅导的流程如下：

准备工作：在工作坊启动前需要完成以下工作

1.在工作坊实施前一周发《创新选题描述表》，让学员围绕本部门年度重点目标或痛点，提供创新研究选题。

2.教练在收集学员选题后，对每个学员选题进行分析，可以请公司领导参与选题，确定每个学员的创新或解决问题选题。

第一阶段：变革领导力-行动学习工作坊，2天

说明：

1.第一次工作坊需要学习解决问题和创新方案设计的方法及工具，为了更好的掌握方法及工具，学员分成4个小组，在2天时间内，选择其中一个学员的选题，按照相关模板和引导，进行创新方案设计。

2.工作坊结束后的3天内，每个学员围绕个人选题，回到本部门建立一个创新小组，在未来30天内，进行创新方案研讨和设计。

学习目标：

学习和理解，领导角色定位、变革领导力的特征，向高绩效领导者看齐。

学习创新思维和解决问题方法及工具，按照课题结构和步骤在教练的引导下，4个小组子在课堂通过目标设定、因素分析、创新方案等进行研讨和分析，通过老师的引导，以及4个小组研讨成果的PK，形成4个创新方案。

主要研讨内容纲要

模块一：认识变革领导力

1．什么是管理？

1)管理职能：计划、组织、人事、领导和控制

2)管理与领导的区别

3)高效领导6字诀

2．认知领导力，激发内驱力

1)小组研讨：高绩效领导者品质

2)小组研讨：高绩效领导的角色

3)小组研讨：高效绩领导者的能力特征

4)识别领导优势，制定《个人发展计划》（IDP）

模块二：行动学习小组课题工作坊研讨

说明：第一次工作坊重点在1-3部分，形成小组初步方案