上市企业管理变革（管理篇）

【课程背景】

本课程基于管理角度，从上市公司（或计划上市公司）的管理上需要作出变革，让企业管理上跟进财务和证券管理组织的要求，能够在管理上给予企业“上市”的配套和助力。让上市公司（计划上市公司）的中高层管理者，能够意识到“公司上市”后，管理者需要从“管理意识、管理思维、管理行为、管理过程和结果”上做出适当变革。

【课程收获】

使管理者能够用清晰认知公司发展未来趋势，从思想意识、管理变革、管理过程进行做出适当调整。

使管理者能随着公司的发展，结合自身成长和提升团队凝聚力上，思考工作上的问题与改善措施，提出改进方案，提升工作效率与组织效能；

使管理者清楚工作目标、并能充分理解公司顶层设计，分解公司战略目标到一线员工，正确看待“阳光”“透明”中工作中的压力，积极心态和良好管理习惯，完成工作任务。

运用管理学工具，学会拿捏管理之“度”，授权，构建人才梯队，培育下属，提升公司绩效。

有效帮助参加学习的学员提升领导力和领导艺术。跟上公司发展节奏，进一步“绽放”自身魅力，创造自身和团队价值，适宜公司发展前景。

【课程对象】

即将上市和上司公司中高管层管理者

【课程形式】

采用讲师演讲、小组讨论、互动交流、练习、案例分析、现场解答的培训方式。

【授课时长】

2天(6小时/天，共计：12小时)

【课程大纲】

一、管理者思维变革

1、管理的意义、角色

随堂演练：找出工作中三种角色、职责和权限

2、内外兼修

3、管理者的三好：好观念、好习惯、好心态

工具：基于管理者内涵的冰山理论

4、大众公司：公开和透明的特点

5、转变思维，阳光作业：管理、制度、机制和证据

情景案例：好心却遭被动的HR该如何“破局”？

二、工作目标设定、分解、计划、执行、管控与协调

1、目标设定和4大原则（SMART工具介绍）

2、目标分解的工具介绍（A．纵向级别分解法B．横向跨部门分解法C．139分解法）

案例演练:目标三种分解法（运用工具：5W2H解析目标分解）

（如果企业愿意，此处可以用企业自己的目标，作为案例，请提前3天提交公司目标给老师，在课堂实战分解）

3、从目标到计划到措施(工具表,演练)

4、目标达成过程管理：拉、推、励(方法演练)

5、从目标到工作计划

工具：PDCA（PDCA-S）管理循环

6、计划、执行与控制的关键因素

7、管理过程中控制原则和“度”的把握

8、PDCA闭合圈管理（计划、执行、控制和协调，均要基于达成目标为导向）

情景案例：相互辉映的计划执行控制与协调

三、管理变革：流程化管理

情景案例：企业财务报销流程让领导威信受损

1、流程化设计

2、模块化

随堂演练：将企业进行模块化实战演练

3、流程化技巧工具

4、流程分析与构建

5、流程化优化

随堂演练：图文并茂的流程让新时代员工超级喜爱

四、管理变革：标准化管理

情景案例：从企业整合产品图纸说开来（材质、孔径、螺丝等）

1、从顶层设计到日常管理

2、标准化转换思维

3、标准化常用工具

4、标准与非标之间处理技巧（从不同维度切入）

5、标准化如何优化

6、标准化能解决那些问题，不能解决那些问题

案例分析：请帮这家企业提出标准化建议

五、管理变革：精益日常管理

1、日常管理实务（案例展示）

2、改变粗狂式管理的心理潜意识

3、重视精细化管理

（工具：精益改善常用方法介绍）

4、从请“不随地大小便”开始

5、构建自己企业的“日常点检表”

6、员工+场地+物品+环境+氛围

六、管理变革：工作绩效透明化

随堂演练：ABC谁更优秀？（数据统计法+事件评价法）

1、 绩效管理体系及发展过程

2、以目标为导向的绩效（从战略目标到岗位目标，KPI）

3、 绩效改进的步骤与方法：绩效管理工具PDCA-S。

P、制定绩效计划（P），确定关键绩效指标（KPI）；

D、绩效沟通（面谈）与辅导（D），保证绩效管理过程的有效性；

C、绩效考核与反馈（C），对前一绩效周期的成果进行检验和反馈；

A、绩效诊断与提高（A），总结提高并进入下一循环。

S、标准化。

4、绩效提升技巧（能力开发、制度优化、管理改善提案等）

随堂演练：三量法则（工具）

七、管理变革：人才梯队建设之部属培育

1、从学习者角度分析部属培育

2、部属的挫折耐度分析

3、培养部属的关键：激发对学习的 “要”和“欲”。

4、部属学习的心理分析

案例研讨：教学相长，小明的晋升之路（春风化雨）

5、增强部属学习欲望的激励技巧

6、培育部属和工作指导的技巧

工具：五级三通道在模型和运用实战

八、管理变革：高效领导力提升

1、管理与领导的区别

2、领导与管理：多一些领导

3、优秀领导力的八项特质

工具：新时代知识型领导力的四大技巧

4、管理人员的领导风格培养

情景案例：不同领导风格与下属适应能力

课程总结，问答，交流。

【温馨提示】：

1、本课程属于情景案例引导教学。需要学员参与同老师共创。从解决一个一个实战案例中，抽丝剥茧，深入浅出，萃取管理知识点，归纳管理理念。

2、需要一定的空间，供学员活动、作随堂练习以及情景案例分享，张贴作业上墙。