《红传》——党员干部宣讲能力提升大纲

【课程背景】

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了鲜明的时代性，要紧扣时代之问来学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性特征和品格。它登高望远、通览古今、面向未来，立足时代之基，深刻回答时代之问，解答了许多前人所未解答的重大理论和实践问题，解决了许多前人所未解决的难题难事，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。

国企强，则国家强。中国国有企业是中国特色社会主义的支柱，是推进中国进入这个历史新时代的强大推动力。实践习近平治企新思想的主力军，“做强做优做大”新征程的践行者，世界一流企业的领跑者。在新的历史方位下，国有企业要做承担新历史使命的先锋队。

【应用场景】

党员干部能力提升、党员干部培养

【教学形式】

70%理论讲授+30%现场练习

【课程时长】 1天

【课程大纲】

（一）结构搭建：主题的实践定力

（二）宣讲设计：主题的时代伟力

（三）上台呈现：主题的宣传张力

导入：开国元勋有什么样职业背景

（一）结构搭建：主题的实践定力

1、宣讲的特点：政治性、针对性、实用性

2、宣讲要求：仰望星空，脚踏实地

3、主题与工作的结合点的方法

4、宣讲内容结构布局三种方法

5、主题结构化表达的四种方法

•练习：绘制《宣讲逻辑梳理图》

（二）宣讲设计：主题的时代伟力

1、宣讲素材收集的权威网站

2、宣讲内容的情绪线设计

3、宣讲内容设计二有：有意义、有意思

4、宣讲主题命名的七字法则——精准、严肃、冲击力

5、主题命名的五种经典方法

6、让宣讲出彩的设计“五子登课”：钩子、架子、钉子、楔子、篓子

7、常见宣讲开场的七种方法、用十个一来设计开场

8、常见宣讲的三种方法：S-C-Q-A法、蒙太奇法、比较冲突法

9、结尾设计的四种方法：首尾呼应、悬念吸引、提炼升华、警句格言

练习：对宣讲内容开、进、关进行设计

（三）上台呈现：主题的宣传张力

1、党课内容表达的严谨性要求

2、规避党课宣讲的敏感区

3、上台呈现要有“三气”：正气、底气、和气

4、上台宣讲三大改变：握麦三号位、手势黄金框、建场五步法

5、宣讲时容易忽略的细节：手势、着装、配饰、时间等

6、上台缓解紧张情绪的五种方法

练习：三大改变